《 语言学概论》课程教学大纲-.docVIP

《 》课程教学大纲 英文名称：Introduction to linguistics 课程类型:专业基础课总 学 时： 讲课学时： 课堂讨论：学　　分：适用对象: 先修课程：一、课程性质、目的和任务 二、教学基本要求 （黑体，小4号字） 注意体现中国特点,以汉语为主，从汉语的实际情况出发,兼顾其它语种要求论述式讲解、概述式讲解和指引式讲解有机结合，讲授与讨论合理安排，充分运用现代多媒体教学手段教学应深入浅出,在保证科学的前提下加强趣味性三、教学内容及要求 （黑体，小4号字） 内容要点 要求 第一章 论 熟悉 第一节 语言学及其对象和任务 　 一、语言研究的历史 　 二，语言学的任务 　 第二节 语言学 　 第三节 语言学的 　 第二章 语言的 了解 第一节 　 第二节 语言 　 　 　 第三章 语言 熟悉 第一节，语言 　 第二节 语言 　 第三节 语言 　 　 第四章 语音 掌握 第一节 　 第二节 　 　 　 　 　 　 第五章 语 掌握 第一节 　 第二节 　 第三节 　 第四节 　 第六章 熟悉 第一节 　 第二节 　 　 　 第七章 文字掌握 第一节 文字 　 第二节 文字的起源发展 　 　 　 第八章 理解 第一节 语言 　 第二节 　 第三节 语言 　 　 理解 第一节 语言成分的借用和吸收 　 第三节 语言接触的一些特殊形式 本章小结 第十章 语言系统的发展 理解 第一节 语音的发展 第二节 语法的发展 第三节 词汇和语义的发展 本章小结 四、实践环节 （黑体，小4号字） 实验室掌握音原理，识别自己发音特征，让学生关注和参与对外汉语实践活动五、课外习题及课程讨论 （黑体，小4号字） 六、教学方法与手段 （黑体，小4号字）教学方法教学手段 七、各教学环节学时分配 （黑体，小4号字） 习题课 讨论课 实验 其他 合计 绪论 4 语言的社会功能 8 语言是符合系统 7 1 语 音 7 语 法 6 词汇和词义 6 1 文字和书面语 2 语言随着社会发展而发展 3 1 语言的接触 4 语言系统的发展 3 1 合计 50 4 表格居中，表格宽度基本占满版心，行高设为0.8cm（两行文字的设为1.1cm）。 八、考核方式 九、推荐教材和教学参考书 （黑体，小4号字） 教 材《》，编著，出版社，年。 参考书：1963年。 《语言学概论》，马学良编著，华中理工大学出版社，2002年。 《语言学教程》（英文），胡壮麟编著，北京大学出版社，2002年。 Linguistics: An Introduction,Radford,A. Atkinson, M. Britain,D. Clahsen, H. and Spencer, A. Foreign Language Teaching and Research Press Cambridge University Press, 2000. Language and Linguistics: An Introduction,Lyons, J. Cambridge University Press, 1981.