第六课贝壳未碎精要.ppt

* * 第 六 课 萨拉曼卡 萨拉曼卡市政广场 萨拉曼卡市政广场 萨拉曼卡大学 萨拉曼卡大学 萨拉曼卡大学 萨拉曼卡大学贝壳屋门前 萨拉曼卡大学贝壳屋外墙 萨拉曼卡大学图书馆 1、紧凑： 密切连接，中间没有多余的东西或空隙。例： 文章写得很～；活动安排得很～；会开得很～；结构～；这部影片很～，没有多余得镜头。 句型一：小城萨拉曼卡十分紧凑，不管你怎么走，只要找得到中间像一个方形老城堡似的市政广场，怎么也迷不了路。 2、迷糊： （神志或眼睛）模糊不清。例： 病人一会儿清楚，一会儿～。看书久了, 眼睛有点～了。这件事把我弄～了。迷迷糊糊看不清楚； 3、迟疑：～的步履； ～不决；～不定；有些～；～的眼神；他～片刻，才接着说下去。 4、了如指掌：已经～； 他对这一带的地形～。这里的情况，我～。 5、亮点：两个～； 我校的～; 吐鲁番的～ ; 一大～; 有不少～; 成为～； 6、醇化： 使更纯粹，达到完美的境界。例： 他的演唱技艺越来越～了。经过文艺工作者的努力，这种艺术更加～，更加丰富多彩。 7、简明：醇化过后的～； ～扼要；内容～；他的话～有力； 8、省略：被～的文章； 好多内容被～了；～了这段话，文章前后就接不上了。这些手续可以～掉。～了一道工序；～号； 哥伦布 意大利航海家。生于意大利热那亚，卒于西班牙巴利亚多利德。一生从事航海活动。先后移居葡萄牙和西班牙。相信大地球形说，认为从欧洲西航可达东方的印度和中国。在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492～1493，1493～1496，1498～1500，1502～1504）。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。考察了中美洲洪都拉斯到达连湾2000多千米的海岸线；认识了巴拿马地峡；发现和利用了大西洋低纬度吹东风，较高纬度吹西风的风向变化。证明了大地球形说的正确性。促进了旧大陆与新大陆的联系。他误认为到达的新大陆是印度，并称当地人为印第安人。 句型二：事情一与大学相连，便立即变得深不可测，更何况萨拉曼卡大学是西班牙最古老的大学。 9、博学：～的修士； ～多才；～之士； 10、心境：出发前的～； ～不佳；～平和；～愉快；～苦闷；～好，看什么都顺眼。 11、安适： 安静而舒适。例： 心里～；过着～的生活；心境～; ～如常; 周围噪音很大, 住在这里很不～。 12、不言而喻：对大海的渴望如此～； 这两种办法的好坏～。～, 你这样做是不会成功的。 13、气派：如此～； 大国～；很有～；带有中国～；他穿着这身衣服很～！穿着平平常常，一点儿也不～；新建的体育馆很～； 14、黯然： ①阴暗的样子。例：～无光；～失色； ②心情不舒服，情绪低落的样子。例：神色～；～泪下； 15、排场：太～了； ～大；他很爱讲～，婚礼动用了几十辆轿车。没想到婚礼竟如此～；仪式很～；婚礼办得真～； 16、笑逐颜开：一定～了； 今年葡萄大丰收，农民个个～。 17、供奉：让人～； ～父母；～老人； 18、悠久：～的世界； ～的历史；～的文化；～的传统； 小城萨拉曼卡——萨拉曼卡精神结构上的亮点---萨拉曼卡大学——哥伦布与大学的联系——贝壳屋与图书馆——贝壳屋昭示人们在求知的道路上永不停步。 1.一两个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章。（“亮点”指的是什么？“被省略的文章”比喻什么？） 这里的亮点指的是“能反映小城某一方面特点的显见的建筑设施”。“被省略的文章”比喻从建筑设施中可以体味的文化内涵 。 萨拉曼卡不仅在建筑设施上显现出它悠久的物质文化特色，也隐藏着从这些建筑设施中可以体味的深刻的精神文化内涵。 *