第节通过神经系统的调节精要.ppt

中枢神经系统 脑和脊髓 神经中枢：在中枢神经系统中调节一定生理机能的神经元群（或功能区).如大脑皮层中的视觉中枢、听觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢（其中躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢是对侧支配），脊髓灰质里有多种低级反射中枢，如缩手中枢、排尿中枢、排便中枢等。 神经节：在周围神经系统中，由此神经元细胞体集合而成的结节状结构。 1、若刺激传入神经或传出神经效应器也反应，这是否为反射？为什么？ 2、试解释手受到刺激后为什么先手缩回来然后才感到感到疼痛？ 条件反射的建立过程（非条件刺激转化为条件刺激）。 条件反射 讨论：将活的离体的蛙的腓肠肌——坐股神经分别放在适宜浓度的NaCl溶液、KCl溶液和葡萄糖溶液中，刺激坐股神经同时测量刺激前的静息电位和刺激时的动作电位，并分别和在没有加任何溶液的情况下比较这两种电位的变化情况。 神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——一定的流动性。 在已知突触结构中，根据突触小泡存在的位置，可以判断出突触前膜和突触后膜，进而判断兴奋传递方向。 学习与记忆 （1）学习 通过神经系统的活动获得新的行为、习惯和积累新经验的过程，叫做学习。 简单的说，学习就是神经系统对信息的接受过程。 记忆 对获得的经验进行储存和再现的能力，叫做记忆。 简单的说，记忆就是神经系统对信息的储存过程。 类型：机械记忆； 理解记忆。 （记忆速度比较快，保持时间长久，优于机械记忆） 学习是记忆的基础；记忆是学习的效果。 （3）回忆 指神经系统将储存的信息予以取出和再现的过程。 （4）遗忘 记忆信息在脑内的丢失或消除，叫做遗忘。 神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢? 神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋或抑制的作用。 兴奋性神经递质：常见的乙酰胆碱（Ach)、去甲肾上腺素、谷氨酸、天门冬氨酸、５－羟色胺（５－ＨＴ） 抑制性神经递质：多巴胺、 γ－氨基丁酸（ＧＡＢＡ）、甘氨酸等。 兴奋的传导(递)小结 1、神经纤维上的传导 2、神经元之间的传递 结构 单向传递 突触延搁 对某些药物敏感 特点—— 突触 传导形式　神经冲动＝电信号 =局部电流 特点 双向传导 形式 电信号 化学信号 电信号 兴奋的传导类型比较 类型 在神经纤维上的传导 在神经元间的传递 方向 信号形式 结构基础 速度 实质 双向 单向 电信号，即神经冲动 化学信号，神经递质的扩散 神经纤维 突触 快 慢 膜电位变化→局部电流 突触小泡释放递质 例：下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 C 三、神经系统的分级调节 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图） 大脑 小脑 延髓 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢) 脊髓 (调节机体运动的低级中枢) 脑干 (有许多维持生命必要的中枢，如调节呼吸、心血管运动的中枢) 下丘脑 （有调节体温和水平衡的中枢，还与节律的控制有关） 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？ 讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 3、这些例子说明中枢之间有什么联系？ １、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。 2、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题 3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。 由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。 四、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 1、大脑皮层的功能： 四个区、人类特有、在左半球 2、大脑皮层的言语区： 3、学习与记忆： 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言