2015年江苏省学业水平测试政治复习资料经济生活第三单元.doc

2015年江苏省学业水平测试(小高考)政治复习资料 1、经济生活（必修一） 三、收入与分配 考点 等级要求 考点内容 历年考查情况例举 学习笔记 按劳分配的基本内容和要求 A 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 注：按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配。 生产资料公有制是实行按劳分配的前提，生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础，劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。 实行按劳分配充分调动劳动者积极性和创造性，促进社会生产发展。按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 公有制在我国国民经济中的主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。 2008年23. 我国目前实行以 为主体、多种分配方式并存的分配制度。（? ）A. 按劳分配B. 按生产要素分配C. 按个体劳动成果分配D. 按劳动效率分配 健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义 B 生产要素按贡献参与分配。是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资金、技术、管理等。 意义：其一，发展社会主义市场经济，要求健全生产要素按贡献参与分配的制度。其二，健全生产要素按贡献参与分配的制度是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展。 2010年 11.下图表明，现阶段我国 A.坚持以按劳分配为主体 B.多种分配方式并存 C.个人收入差距过于悬殊 D.加强对收入分配的调节 收入分配 公平的 要求、意义 促进收入 分配公平的 举措 B 收入分配公平是社会公平的基本内容。收入分配的公平要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与平均主义有着根本的区别。收入公平既不是平均分配也不是消除差距。意义：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。 如何实现社会公平？ ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 ②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。着重保护劳动所得要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 2008年收入分配公平主要表现为社会成员之间没有收入差距。 2010年 32．收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。 2012年 10．合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。收入分配的公平主要表现为 A．提高劳动者最低工资标准 B．先富帮后富，实现同步富裕 C．消灭分配差别，实行平均分配 D．社会成员之间的收入差距不能过于悬殊 2009年 12．甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们 ?A．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神? B．既要保证生活需要，又要合理拉开差距 ?C．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系 ??D．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则9．深化收入分配制度改革，必须使合法收入得到有力保护，过高收入得到合理调节，隐性收入得到有效规范，非法收入予以坚决取缔。下列属于调节过高收入的措施是 A．提高最低工资标准 B．加强个人所得税调节 C．健全全民医保体系 D．增加居民财产性收入 2011年 42．材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图 图一 图二 材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，就让每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。 （1）图1、图2共同反映了我国收入分配中存在什么问题？运用《经济生活》知识，谈谈如何解决这一问题。 我国财政的作用 B 国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发