4-1第二章任务1认识Windows7操作界面9.doc

第二单元windows 7操作系统的使用 《任务一 认识windows 7操作系统》教案 主讲人： 审核人： 科目：《计算机》 授课班级： 教案序号： 备课时间： 课型：新授课 课时： 1 课 前 教学准备 教学目标 基础知识夯实目标：了解操作系统的基本概念、功能及其分类与发展。 任务探究提升目标：熟悉控制面板的打开与使用。 梳理归纳巩固目标：掌握windows操作系统的分类与发展，会使用控制面板。 教学重点 操作系统的基本概念及控制面板的使用 教学难点 控制面板的使用 教法 讲解演示、启发诱导 学法 分组合作、自主探究 导学案序号 导学案是否下发 是 课 中 教学过程 学情调查 有效导入 引出目标 学情调查就是对上节课知识点的检查！ 1、计算机软件？ 2、窗口与对话框的组成？ 有效导入就是自然过渡，通过手段吸引学生兴趣，进入新课。 引出目标就是让学生明晰本节课的学习任务。 任务描述：计算机用户小王想查看自己计算机上安装的操作系统版本、硬件基本配置情况，并设置个性化的计算机操作环境。 检查预习 出示问题 合作探究 检查预习： 1、windows7的窗口与对话框？ 2、认识windows7 开始菜单？ 出示问题：出示谈论探究的问题 任务一 操作系统简介、功能及分类 操作系统（OS）是系统中负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。操作系统是系统软件的基础或核心，是计算机系统中所有硬件、软件和数据资源的组织者和管理者。 2、Windows 系列 单用户多任务，通过屏幕“桌面”上的“窗口”形式执行任务。发展过程： Windows 3.2 Windows 95 Windows 98 Windows 2000 Professional Windows 2000 Server Windows 2000 Advanced Server Windows 2000 DataCenter Server Windows ME Windows XP Windows 2003 Windows 7 Windows 7的特点 Windows 7 是微软操作系统一次重大的革命创新，在功能、安全性、个性化、可操作性、功耗等方面都有很大的改进。 Windows 7的优点主要体现在稳定性、兼容性、安全性、性能等方面的大幅度提高，同时它对硬件的要求并不高，目前主流机器都可以流畅地运行它。 任务二 控制面板 1、启动方式 方式一： a、单击开始菜单 b、单击设置 | 控制面板启动 方式二： a、双击我的电脑 b、双击控制面板 2、添加或删除程序 在控制面板中单击“添加/删除程序”图标，打开“添加或删除程序”窗口 。 （1）更改或删除程序 对于不再使用的应用程序，单击其“Uninstall+应用程序名”或“卸载+应用程序名”的文件或快捷方式可自动卸载应用程序。 或单击“更改或删除程序”，选中要更改或删除的程序，然后单击“更改”或“删除”，按提示进行操作。 （2）添加新程序 单击“添加新程序”，根据需要选择从“CD或软盘”或通过Internet从Microsoft添加一个新的Windows功能、设备驱动程序或进行系统更新。 （3）添加/删除Windows组件 单击“添加/删除Windows组件”。在“组件”列表框中，选中或清除组件旁边的复选框，可完成操作。 任务三 桌面 1、桌面主题 （1） 在桌面空白处点击鼠标右键，在快捷菜单中选择“个性化”命令项，打开 “个性化”设置的“更改计算机上的视觉效果和声音”窗口。在窗口中，系统分组不同风格的主题可供选择。 （2） Windows 7的桌面主题，提供的并不是局部的个性化，更关注的是桌面的整体风格。 （3）可以通过“保存主题”命令调用“将主题另存为”对话框，被命名保存在“我的主题”主题项中，方便以后选择使用。 2、背景图片 （1） 更换背景图片 打开桌面快捷菜单，选择“下一个桌面背景（N）”或直接按N键，背景图片即更改为下张图片。 在“个性化”设置窗口，选用“桌面背景”选项，链接到“选择桌面背景”窗口。在“图片位置”下拉列表中选择存放图片的位置，然后在不同分组中选择调用背景图片。 （2）桌面背景的幻灯片放映效果 Windows 7环境中，用Ctrl+点击选择多个桌面背景并指定“更换图片时间间隔” 3、桌面图标 桌面图标实质上是指向应用程序、文件夹或文件的快捷方式，双击图标可以快速启动对应的程序或打开文件夹或文件。按类型大致可分为Windows桌