D触发器与JK触发器实验报告.doc

本科学生设计性实验报告 学号 124100158 姓名 颜洪毅 学院 信息学院 专业、班级 计算机科学与技术 实验课程名称 数字逻辑与数字系统 教师及职称 王 坤 开课学期 2013 至 2014 学年第 一 学期 填报时间 2013 年 11 月 10 日 云南师范大学教务处编印 一、实验设计方案 实验序号 实验三 实验名称 D触发器与JK触发器 实验时间 2013.11.7 实验室 同析3栋217 小组成员 1．实验目的 掌握D触发器和J-K触发器的逻辑功能及触发方式； 熟悉现态和次态的概念及两种触发器的状态方程。 2．实验原理、实验流程或装置示意图 （1）按图1接线 图1 D触发器功能测试图 （2）异步置位（Sd）端复位（Rd）端功能测试。 利用开关按表1改变Rd、Sd的逻辑状态（D,CP状态随意），借助指示灯观测相应的、状态，结果记入表1中。 表1 D触发器置位、复位端测试表 输 入 输 出 CP D Sd Rd Q × × 1 1→0 0 1 × × 1 0→1 0 1 × × 1→0 1 1 0 × × 0→1 1 1 0 × × 0 0 1 0 ×－任意状态 （3）D与CP端功能测试 要求按下表先用异步端设触发器初态，然后改变各输入引脚信号电平，测试触发器的输出结果，并完成填表。 表2 D触发器D与CP端功能测试表 现态Qn（用异步端Rd与Sd设置） 输入 次态Qn+1 D Rd Sd CP 1 0 1 1 0→1 0 0 1 1 1 1→0 0 0 1 1 1 0→1 1 1 0 1 1 1→0 1 2、74LS112 Ｊ－Ｋ触发器逻辑功能测试。 （1）按图2接线。 图1 D触发器功能测试图 图2 JK触发器功能测试图 （2）异步置位（Sd）复位（Rd）功能测试 利用开关按表3改变 Sd 和的Rd 状态，J、K、CP可以为任意状态，借用指示灯观察输出状态并将结果记入表3中。 表3 J-K触发器置位、复位端测试表 输 入 输 出 CP J K Rd Sd Q × × × 1→0 1 0 1 × × × 0→1 1 0 1 × × × 1 1→0 1 0 × × × 1 0→1 0 1 × × × 0 0 1 0 ×－任意状态 （3）J、K与CP端功能测试 要求按下表先用异步端设触发器初态，然后改变各输入引脚信号电平，测试触发器的输出结果，并完成填表。 表2 JK触发器J、K与CP端功能测试表 现态Qn（用异步端Rd与Sd设置） 次态Qn+1 J K Rd Sd CP 1 0 0 1 1 0→1 1 0 0 0 1 1 1→0 0 1 1 1 1 1 0→1 1 0 1 1 1 1 1→0 0 1 1 0 1 1 0→1 0 0 1 0 1 1 1→0 0 1 0 1 1 1 0→1 0 0 0 1 1 1 1→0 0 3．实验设备及材料 数字电路实验台 1台 集成电路芯片 74LS74（双D触发器） 1片 74LS112（双J-K触发器） 1片 4．实验方法步骤及注意事项 （1）、运用数字逻辑的基本原理，选用相应材料连接各芯片功能测试原理图和应用电路设计的原理图。 （2）、参照设计好的电路图，完成电路接线。 （3）、根据设计要求完成电路逻辑功能与数据的验证。 5．实验数据处理方法 将所得数据列表处理，对比实验结果。 6．参考文献 无 教师对实验设计方案的意见 签名： 年 月 日 二、实验报告 1．实验现象与结果 2．对实验现象、实验结果的分析及其结论 实验结果符合各芯片逻辑功能特点 三．实验总结 1．本