一轮复习第78讲必修三王丹2.doc

伊春市友好三中 高三历史导学案 编制人:王丹 审批人： 授课日期： 9 月16 日 姓名： 班级： 编号： 5周 2 号 课题：一轮复习 第 78讲 必修三 第五单元 近现代中国先进思想 （一） 单元复习指南 【考纲及课标】 考纲 课标 维新思想 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用新文化运动 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 孙中山的三民主义 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 马克思主义在中国的传播 简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 毛泽东思想 概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 邓小平理论 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 “三个代表”重要思想 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【学法指导——备考策略】 掌握近代前期中国社会各阶级不同阶层学习西方的历程。关注重要思想家主张的进步性和局限性。2、明确20世纪以来的重大思想理论成果，掌握中国化的马克思主义，认识马克思主义的中国化是一脉相承、马克思主义与中国实际相结合的过程。 注意与关注民生、构建和谐社会等时政热点联系。 考点复习一：西学东渐 【学习目标】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 1840 1860 1894 1898 【学法指导】梳理基础知识，注意在学习西方方面的侧重点，分析思想的进步性和局限性。重点内容。 （2）魏源：编写《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的主张。 3、评价：“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮；为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而研究、学习西方，成为中国近代思想主流。 二、体用之争 ②用（手段）——西学（近代来传入中国的西方资本主义物质和精神文化） 2.争论的双方： 洋务派 和 顽固派 争论的焦点：是否学习 西方的科学技术 （2）顽固派：反对“西学为用”“师事夷人”、主张维持既有的政治文化格局。 5.影响:（1）局限性：大体上局限于要不要学习西方物质文化的层面。 （2）进步性：冲击传统保守观念，为西学传播创造良好舆论环境。 三、早期维新思想 1.背景 ①中国人对西方的思想文化认识逐渐深入②中法战争的结局暴露出洋务运动种种弊端。 2.主要代表主张（支持洋务派，斥责顽固派） （1）代表：王韬、郑观应 （2）主张：最初持“中体西用”立场，后又提出改良政治，实行君主立宪制度的要求 3.评价:（1）局限性：没有形成完整的理论，没有进行实践。 （2）进步性：对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起启蒙作用。 四、维新思潮（19世纪90年代末） 1.背景:民族危机加深；民族工业初步发展；民族资产阶级形成；早期维新思想奠定基础。 2.主要代表及思想（西体中用） 代表人物 主要活动及主张 代表论著 影响 康有为 办学堂研究维新理论，借中学外衣来宣传维新变法思想 ?《新学伪经考》《孔子改制考》 ?为维新变法思想提供了合乎传统文化的理论依据 梁启超 ?宣传民主思想和君主立宪 ?《变法通议》 ?维新派的宣传家 谭嗣同 ?抨击纲常礼教，批判专制君权、宗法等级制度，倡导男女平等 ?《仁学》 ?批判纲常礼教最为激烈 严复 ?翻译西方书籍，人民享有自由权利、“物竞天择，适者生存”的进化论观点 ?《天演论》 ?系统介绍西方近代文化的第一人 3.维新派与顽固势力、洋务派的论战 ⑴内容：三个“要不要”①要不要维新变法②要不要兴民权、实行君主立宪制度。（核心）③要不要废八股、提倡西学、改革教育制度等方面。 ⑵实质：资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。 ⑶影响：形成一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。推动了维新变法运动的高涨。 【重难点突破】 思潮 开眼看世界 中体西用 维新思想 代表人物 地主阶级开明分子代表林则徐、魏源 洋务派代表李鸿章、曾国藩 早期维新派王韬、郑观应，90年代维新派康、梁、谭、严 主要活动 师夷长技以制