课《中华文化的勃兴先秦文化》教程详解.ppt

第8、9课 中华文化的勃兴  ──先秦文化 8课9课学习目标 1、文字方面： 了解我国先秦文字的演变； 重点掌握商朝的甲骨文。 2、科技方面： 了解中国古代天文、历法、医学的成就； 重点掌握商朝的历法，扁鹊的成就。 3、文化方面： 了解音乐的成就——编钟； 重点掌握诗人屈原 4、百家争鸣 列表归纳春秋战国时期各家学派及其主张； 重点掌握孔子的政治思想和教育成就。 自 学 指 导 一 1、阅读课本第一目“文字的演变”，把每个阶段 文字名称用四方框画住，标注上小圈阿拉伯数字。 完成《标准学案》知识点一， 2、思考，我国先秦文字的演变经历几个阶段，准确回答 文字名称、时期、书写工具及材料。 世界文化名人——屈 原 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。 ——《离骚》 译文：我长叹一声禁不住流下眼泪，哀怜人民的生活 这样多灾多难！ 自学指导一 阅读课文关于孔子课本上介绍哪两个方面的内容？孔子代表哪个派别？主张是什么？ 阅读全文，除儒家学派外，还有哪些派别？代表人物是谁？主张是什么？请同学们列表格归纳。 * * 文 字 科 技 哲 学 天文 历法 医学 文学 音乐 老子 孔子 先 秦 文 化 总结 练习 雏形 成熟 演变 楚辞 文 艺 百家争鸣 文字的 演变 编钟 甲骨文 金文(铭文) 大篆 小篆 隶书 楷书 汉字的演变 [秦] [商周] [西周] [商] [魏晋] [秦汉] 返回 汉字的成熟 刻在龟甲兽骨上的文字[商] 甲骨文 甲骨文的发现者王懿荣[清] 返回 1.甲骨文[商] ①比较成熟的文字 ②我国有文字可考的历史从商朝开始 一、文字 2.金文、铭文[商周] 3.大篆[西周] 4.毛笔与竹帛书[战国] 归纳要点 返回 1、天文 ①最早记录日食、月食[商] ②最早记录哈雷彗星[春秋] 二、科技 归纳要点 返回 2、历法 ①夏历[夏] ②一年分12个月、大月30天、小月29天、闰月[商] ③24节气，安排农业生产[战国] 望：看气色闻：听声音问：问病情切：按脉搏 诊断病情 返回 3.医学 ①四诊法：望、闻、问、切 ②治疗法：针刺、按摩、汤药 医学家扁鹊[战国] 归纳要点 扁 鹊 三、文艺 1.文学 ①《诗经》 [春秋] ②屈原 与《离骚》 [战国] 2.音乐 钟鼓之乐[周]编钟[战国]（湖南出土） 归纳要点 返回 曾侯乙编钟 课 堂 练 习 1、商朝时人们把刻在龟甲、兽骨上的文字叫（ ） A、金文 B、象形文字 C、楔形文字 D、甲骨文 2、我国有文字可考的历史是从（ ）开始的 A、商朝 B、夏朝 C、春秋 D、战国 3、我国古代历法逐渐完备是在（ ） A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国 4、二十四节气出现的时间是（ ） A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国 D A B D 5、西周晚期，有人将文字统一整理形成一种样式，这种字体称为（ ） A、行书 B、小篆 C、大篆 D、楷书 6、一直为中医沿用的四诊法中的“闻”是指（ ） A、看气色 B、闻气味 C、按脉搏 D、听声音 7、被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ） A、屈原 B、扁鹊 C、李冰 D、商鞅 8、屈原的代表作品是（ ） A、九章算术 B、左传 C、离骚 D、歌曲 C A D C 第9课中华文化勃兴（二） 春秋 战国 铁农具和牛耕的使用 社会大 变革 社会制度的变革 思想领域的争鸣 三变 生产力是根本原因 3.百家争鸣[春秋战国] 阅读P48第一段分析百家争鸣原因： ①社会变革，引发诸多问题； ②私学兴起，各派相互争辩； *