戴琨说课分析.ppt

《工厂电气控制技术》说课   课程整体设计 计算机控制技术专业的学生 （在第二学期开设） 该课程是计算机控制技术专业的专业课程，是校企合作开发的基于工作过程的学习领域课程。 课程主要从应用的角度出发，具有较强的实用性和实践性，是本专业学生考取高级维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础，该课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 学生为高中后生源， 学生具有较好的理论基础和较高的学习积极性。 通过先导课程电工基础的学习， 已具备简单电路的基本分析能力。  三相异步电动机降压启动控制电路的接线与调试 1、明确降压起动的目的与方法； 2、理解降压起动控制电路的特点；并熟知各种低压电器元件的功能； 3、能够根据控制要求完成三相异步电动机降压起动控制线路的设计、安装与调试。 三相异步电动机降压起动控制线路的设计、安装与调试。 利用多媒体课件教学。 利用丰富的网络资源。 由学生自己演示完成的作品。 教学过程 提出工作任务，明确任务要求 解决学生问题，补充理论知识 指导学生自行完成线路初步设计 学时50分钟 根据已经补充的理论知识，指导学生自行完成设计任务。可以借助于相关参考资料以及网络资源，提高学习效率！ 教学过程 提出工作任务，明确任务要求 解决学生问题，补充理论知识 指导学生自行完成线路初步设计 分析初步设计结果给出参考模型 学时50分钟 分析典型设计结果，列出设计的优缺点，解决设计中存在的问题，给出参考设计模型，并详细分析模型的控制原理，让学生充分理解和掌握。 教学过程 提出工作任务，明确任务要求 解决学生问题，补充理论知识 指导学生自行完成线路初步设计 分析初步设计结果给出参考模型 完善设计结果进行组装与调试 完善设计结果； 正确选择所用的电器元件； 线路安装并自检； 通电调试。 学时120分钟 提出工作任务，明确任务要求 解决学生问题，补充理论知识 指导学生自行完成线路初步设计 分析初步设计结果给出参考模型 完善设计结果进行组装与调试 提交设计成果，完成任务评价 学生自评 学生互评 教师评价 学时30分钟 * * * * 唐山工业职业技术学院 自动化系 戴 琨 课程整体设计 教学单元设计 主 要 内 容 学生基础与特点分析 教学内容选取与组织安排 教学模式与方法手段 课程的性质与作用 教学条件 课程设计的理念和思路 1 2 3 4 5 6 课程的性质与作用 课程对象 课程性质 课程的性质与作用 课程的作用 课程的性质与作用 课程的培养目标 专业能力： ①学会电机的应用知识、了解电机控制的基本知识与发展； ②掌握常用低压电器的功能、结构、原理、选用与维修方法； ③明确工厂电气控制电路的工作原理，具有的设计的基本能力，能够熟练进行安装、调试与维修； ④能够对电气控制线路的典型控制环节的工作原理进行系统分析，学会识图、绘图； ⑤学会典型机床的电气控制系统的工作原理，并熟练进行 安装、调试与维修。 职业能力 课程的性质与作用 课程的培养目标 方法能力： ①培养学生具有一定的资料收集整理能力制定、实施