15人民当家作主的法治国家分析.pptx

1.2010年9月是中宣部、教育部联合组织的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。开展这一活动是为了弘扬以_______为核心的伟大民族精神。（　　） A.团结一致　　B.勤劳勇敢 C.爱国主义　　D.自强不息;2.下列图片体现新中国成立后形成的民族精神的有（　　） A.①②③④ 　 B.①③④ 　C.②③④ 　 D.①②④;3.2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间的浩然正气，是我们中华民族的无价之宝。对此理解正确的是（　　） A.人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因 B.抗击灾难所表现出来的精、气、神展现了中华民族精神 C.人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的 D.中华民族是一个历史悠久的民族，创造了大量灿烂的中华文明;第三单元主要内容;第三单元 融入社会 肩负使命;第六课; 有一男士向朋友吹嘘：“在家里我可是一家之主，只要我喊一声‘拿热水来’，立刻就有一盆热水端到我的面前。”; 1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭新的中国从此诞生，人民当家作主成了国家的主人。;人民当家作主的法治国家; 第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。;【公民】：是指具有某个国家国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（法律概念）;【权力】：一般指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量，它总是和服从联系在一起。（政治概念）; 我国幅员辽阔，人口众多，人民行使权力要通过适当的方式。你知道我国人民是怎样行使当家作主的权力的吗？; 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家各级权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。;知识链接：;知识链接：;人民;代表到居民社区听取社情民意 ;知识链接：;我国国家机构体系简表; 全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系是怎样的 ？ P76-①;全国人民代表大会的主要职权有哪些？;十届全国人大常委会审议《宪法》修正案草案;;最高任免权; 李克强总理作政府工作报告，人大代表们在听取审议;总结：;思考：人民代表大会制度，人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？;;说出相关的法律;请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？; “法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。 法治崇尚法律的权威，人治崇尚个人意志。;　　中国共产党的十一届三中全会（1978年）以来，在邓小平民主法制思想指导下，我国逐步走上了依法治国之路。 　　 　　;依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。;自主学习：;　　我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。; 生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道，人一生中，可能要与哪些政府部门打交道?; 政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实现，建设社??主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。;漫画《面试》给我们什么启示？ ; 漫画生动而讽刺地说明，一些人害怕人民群众知道法律。人民知道了法律，谁想违法就不那么容易了。;课堂小结：;课堂笔记：; 1、2014年3月5日—13日，十二届全国人大二次会议在北京召开。会议期间，来自全国各地的近三千名代表，认真审议并通过了《政府工作报告》等各项报告和法律文件。这表明我国的根本政治制度是（ ） A 代表联系群众制度 C 人民代表大会制度 B 社会主义制度 D 人民民主专政制度 ;2、在今天的法制社会里，下列做法正确的是（ ） A对偷了钱包的小偷，可以捆绑或打伤他 B禁止未成年人进入营业性舞厅、酒吧 C乘坐出租车，见有别人遗忘的巨款，拾回据为己有 D有人兜售赃物，赶快廉价买回 ; 3、下列哪些是依法治国的体现（ ） ①以权代法 ②法律既要管民，更要管官 ③以人代法 ④办任何事情都要有法律依据 A①③ B②④ C①② D③④;今日作业：;怎样做到依法治国？（依法治国的要求）