《劝学(节选)》分析.ppt

谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 特殊句式·倒装句 3.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 状语后置：于蓝青，于水寒 4.君子生非异也，善假于物也。 状语后置：善于物假。善于向外物借助。 5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 定语后置：利爪牙，强筋骨。 特殊句式·倒装句 3.青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 状语后置：于蓝青，于水寒 4.君子生非异也，善假于物也。 状语后置：善于物假。善于向外物借助。 5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 定语后置：利爪牙，强筋骨。 本文写什么内容？ （一）一句话概括：中心论点 （二）论据：学习的______。 本文写什么内容？ （一）一句话概括 中心论点 （二）多句话概括 论据：学习的______。 本文写什么内容？ 第一段:学习的意义 第二段:学习的作用 第三段:学习的方法和态度 （二）多句话概括 论据：学习的______。 本文在论证方法上最突出的特点是什么？ 本文在论证方法上最突出的特点是什么？ 比喻论证。 1.比喻丰富 2.比喻角度上有变化——正反两面设喻（对比论证） 预告： 1. 周六语文课进行《劝学》默写； 2.周末作业： 预习《师说》，在学习纸上完成《师说》的字词注释。 陈 9.18 关于演示，可谓是“前人之述备矣”。 此作品想从一种新的角度和新的表现形式来阐述自己对演示的一些体会和看法。 我有意识地制作设计PPT的时间只有半年左右，囿于水平，某些观点会有些偏颇与不正。还请诸位不吝赐教。 既是笑谈，那么各位看官，若本人说得不当，笑笑便罢。 这个PPT里没有动画，某尚停留在版式设计的水平上，力有不逮，便作罢了。 谢谢各位看官，承蒙诸位抬爱，才会下载此作品。 拱手，拱手。 * 我想，演示的核心内容要传播价值，承载道义，这样才有意义。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 夫子曰：“文质彬彬，而后君子”。 九逸以为，一个演示应该文案和设计相得益彰，方是佳作，亦即演示中的“君子”。 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiuyisky。 企鹅：1369099781 * 谢谢各位观看！ 更多九逸作品请关注新浪微博：/jiu