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华南虎 你了解哪些有关“虎” 的成语？ “虎视眈眈”、“虎口余生” “谈虎色变”、“狐假虎威” “虎头蛇尾”、“虎虎生威” “虎背熊腰”、“虎踞龙盘” “虎口拔牙”、“虎头虎脑”等. 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 本课目标 1 了解诗歌的写作背景 2 体会象征手法的作用 作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。 40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。 1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。 文革期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。 70年代初，创作了不少诗歌 作品，其中比较著名的有《华南 虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》 等。已出版诗集《彩色的生活》 《祖国》《爱与歌》《温泉》《海 上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》 等。 诗歌创作背景 该诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ ）　　 不羁（ ） 抽搐（ ） 　 沟壑（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着鲜血 自由朗读,找出生字词 zhà chì chù mǎng lán jī hè huò 血淋淋 xuèlín lín 感情朗读 1、教师范读 2、学生品读（放声朗读、 注重情感） 我从______看出，这是一只 ______________的老虎。 （你可以描述这只老虎的外 貌和处境，也可以揣摩它的 个性和心灵） 整体感知 说说笼中的华南虎是一只怎样的虎? 华南虎具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、 威武不屈，勇于抗争的性格。 诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?? 请从课文中找出诗句说明。 背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落 高傲不羁。 梦见了苍苍莽莽的山林 向往自由、追求独立。 灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑 不屈服于压迫，勇于抗争。 面对华南虎，“观众” 是什么态度? “观众”对华南虎“砸”“呵斥”“劝诱”， 态度粗暴。 我从______看出，这是一群___________的观众。 再读课文 没有同情心[冷漠粗暴] 麻木不仁、 庸俗无聊 华南虎面对游客又是如何反应的？ “安详”地“卧”，透露出华南虎对“观众” 的轻蔑。无论是“用石块砸”“厉声呵斥”，还 是“苦苦劝诱”，“它都一概不理”。 它“背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落”。 高傲的灵魂怎么会向麻木不仁的尘俗低头? “我终于明白……”中“我”这时明白了 一些什么? “我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只 老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命； “我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦 难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。 “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前，人 类是多么的庸俗和无知； “我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛 ……”这仅仅只是在描写华南虎斑纹和眼睛的 颜色吗? 这实际上是在表现华南虎对火一般的自由的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。 诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境 中不屈的人格和对自由的渴望。 这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及 “铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么? 所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接 地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。 “铁笼”禁锢自由、象征邪恶。 “观众”是冷漠、无知的市侩，有时还是助纣 为虐的群体的写照。 诗人以华南虎作为象征,借虎喻人，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,