121自由组合定律第一课时分析.ppt

课前三分钟 豌豆适合做实验的原因 相对性状 显性性状、隐性性状、性状分离 一对相对性状的杂交实验过程 F1的性状 F2的性状及比例，基因型及比例 二、合作探究 1、实物展台展示（1．遗传图解：） 同时回答分析中的1和2 2分 2、分析的3 2分 3、实物展台展示分析中的4 2分 4、黑板板书分析中的5 2分 注：纠错并改正得1分 §1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、两对相对性状的遗传实验（自主学习） F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： × 1、判断这两对相对性状的显隐性关系 重组型性状 2、有哪些重组型性状的出现？所占比例为？ 3、9 :3:3:1 这一性状分离比与一对相对性状的 3 :1的性状分离比有联系吗？ 粒形 圆粒：315+108=423 皱粒：101+ 32=133 圆粒 ：皱粒 3 ： 1 粒色 黄色：315+101=416 绿色：108+ 32=140 黄色 ：绿色 3 ： 1 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。 为什么会出现这样的结果呢？ 基因的分离定律 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比 （黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1 二、对自由组合现象的解释 Y R Y R 黄色圆粒 r r y y 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 YR yr Yy Rr YR yr Yr yR F1配子 P P配子 配子只有_____遗传因子 F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________ 分离 自由组合 一半 ___种性状 由____对 遗传因子控制 2 2 1 :1 :1 :1 YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 棋盘法 数学解法：逐对分析法（分别分析法） 第一步：利用分离定律分析各对相对性状F2的遗传因子、性状表现及比例。 第二步：利用数学概率—乘法原理进行计算。 比例 F1 黄色（Yy） F2遗传因子组成 YY 1/4 Yy 1/2 yy 1/4 性状表现 比例 黄色 3/4 绿色 1/4 圆粒(Rr) RR 1/4 Rr 1/2 rr 1/4 圆粒 3/4 皱粒 1/4 黄色圆粒(9/16)：黄色皱粒(3/16)：绿色圆粒(3/16)：绿色皱粒(1/16) 即比例为：9：3：3：1。 YR yr Yr yR 上述的解释是否是正确的呢？即F代(YyRr)产生的配子是不是 4种，且比例是1：1：1：1？ 疑问 三、对自由组合规律的验证----测交 1、推测： 配子 YR Yr yR yr yr 遗传因子 组成 性状表现 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 杂种子一代 双隐性类型 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 自由组合定律内容 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。 互不干扰 分离 自由组合 分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 ①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________。 同时 同时 基础 孟德尔遗传定律的适用范围 1、只在有性生殖的生物中才能实现，无性生殖的生物不可能进行基因的