人教版八年级历史下册第8课伟大的转折教学设计.docVIP

第8课 伟大的转折 【教材分析】 课表要求 了解中国共产党十一届三中全会，农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 教材内容分析 伟大的历史转折是由人民教育出版社出版八年级历史下册第三单元建设有中国特色的社会主义中的第1课内容，本课在整个单元中处于重要地位它?“承上启下”的过渡作用，上承“文化大革命”的十年，下启改革开放的伟大实践，十一届三中全会停止使用以“阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，在整个中国历史和世界史上都具有举足轻重的地位，从此，中国进入社会主义现代化建设的新时期。 【学情分析】 八年级学生已经有了一定的自学能力，也有了一定的合作交流和探究能力，从上学期学生的学习情况看，学生的历史基础知识掌握的较好，但历史分析能力和辨别能力不强，需在本学期加以巩固和提高，因此本节课我采用学生自学与合作学习相结合的方式，培养学生分析历史史料的能力，通过利用视频、图片逐步提高学生学习历史学科的兴趣，以史为鉴，逐步提高自己的学习能力，并以此为契机使某些同学转变自己的学习方法，在学习上更上一层楼。 【教学目标】 知识与能力 　通过本课的学习，要求学生掌握以下基础知识：关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的召开、内容及历史意义；平反冤假错案工作在全国的展开；民主与法制建设的加强。 过程与方法 搜集史料，整理史料，分析史料。探讨问题，理解论从史出，史论结合的原则和方法。 情感态度价值观目标　通过本课的学习，使学生认识到：十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从十一届三中全会开始，我国进入社会主义现代化建设的新时期，在实践上探索出了一条具有中国特色的社会主义建设道路，社会主义现代化建设取得了令世人瞩目的成就，并形成了邓小平理论。同时，在国家的统一大业、统战、外交、教育、科技文化等各方面都取得了巨大的成就，伟大的民族得以复兴。 【教学重点和难点】 教学重点：十一届三中全会 教学难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 【教学方法】 1、情境教学法 2、问题探究法 3、合作交流法 【教学过程】 导入新课： 　课前用多媒体播放《春天的故事》，课件展示歌词 /v_show/id_XMTkwNzAyNTU2.html 一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边 画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊中国啊中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 ---Music--- 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国啊中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 ----End---- 让学生体味十一届三中全会后，祖国繁荣富强的新气象。 教师：这首歌的名字是？老人指的是？ 学生：《春天的故事》，邓小平 老师：对，邓小平，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，介绍邓小平的事迹，让学生透过伟人的事迹，学习他们的精神，逐步提高自己的道德素养，努力学习，树立报效祖国的伟大志向。 /wiki/%E9%82%93%E5%B0%8F%E5%B9%B3 教师过渡：今天就让我们带着对这位老人的敬仰之情走进第8课伟大的历史转折。下面我们做一个民意测验，听老师说一句话：老师所说的话全部都是正确的，凡是老师让我们去做的事情，我们一定去做。同学们说老师说的对吗？为什么？ 学生：不对，我们要客观的去评价一些事情，老师说的正确的我们去照做，不对的我们应该有自己的意见和想法，等等。。。 老师：很好，有自己的见解。多媒体展示本节课的学习目标。 承上启下，教师讲授：林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭了，江青反革命集团到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面？就是本课涉及的内容了。提出问题：十一届三中全会的背景是什么呢？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 　　讲授新课： 　　十一届三中全会 　　教师：粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？ 学生讨论，教师归纳：当时人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人华主席仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。承上启下提问：全国人民是如何破除“左倾”思想的束缚的？因此，思想理论界展开了真理标准的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是