安全系统工程__鱼刺图和作业危害分析报告.ppt

鱼刺图法 西安建筑科技大学安全工程研究所 鱼刺图的用法: 鱼刺图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。 它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因，而不是问题的症状。 能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。 以团队努力，聚集并攻克复杂难题。 辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。 分析导致问题的各原因之间相互的关系。 采取补救措施，正确行动。 鱼骨图的三种类型 鱼骨图分析法的步骤: ①决定问题的特性。 简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队成员讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解决的问题，并就此达成一致意见。 鱼骨图分析法的步骤: ②特性和主骨。 特性写在右端，用四方框圈起来。 主骨用粗线画，加箭头标志。 鱼骨图分析法的步骤: ③大骨和要因。 大骨上分类书写3～6个要因，用四方框圈起来。 鱼骨图分析方法 要因：召开头脑风暴研讨会，在最初的草案阶段，对于鱼骨图的大骨通常采用6M方法。 鱼骨图分析方法 6M方法常规图： 绘制重点 绘制时，重点应放在为什么会有这样的原因，并依照5W1H的方法。 作业危害分析 西安建筑科技大学安全工程研究所 * 《安全系统工程》 * 《安全系统工程》 主要内容 基本概念 绘制方法 应用举例 基本概念 来源： 鱼刺图（Fishbone chart）又称为因果分析图、因果图、特性图或树枝图；该法主要应用于全面质量管理，该法1953年由日本武城工业大学校长石川馨发明，其后移植到安全分析中，是一种重要的事故分析方法。 各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成团系。 鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写。 整理问题型 原因型 对策型 鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写。 鱼刺图的含义 鱼刺图是把系统中产生事故的原因及造成的后果所构成错综复杂的因果关系，采用简明的文字和线条加以全面表示的方法。 １ 特 性 １ ２ 特 性 主 骨 ３ 要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角，中骨与主骨平行。 测量 6M 方法 物料 机械 人力 环境 Manpower Machinery Materials Methods Measurement Mother-nature 问题/特性/结果 人 测 环 法 机 料 中间原因 绘制方法 鱼刺图由原因和结果两部分组成。一般情况下，可以从人的不安全行为（安全管理、设计者、操作者等）和物的不安全状态（设备缺陷、环境不良等）两大因素中从大到小、从粗到细、由表及里深入分析。 示意图 基本步骤：针对结果，分析原因；先主后次，层层深入 分析步骤 具体步骤： 1、确定要分析的某个特定问题或事故，写在图的右边，画出主干，箭头指向右端 2、确定造成事故的因素分类项目、画出大枝 3、将上述项目深入发展，中枝表示对应项目造成事故的原因，一个原因画出一个枝，文字记录在中枝的上下方 4、将上述原因层层展开，一直到不能再分为止 5、确定鱼刺图中的主要原因，标上记号，作为重点控制对象 6、注明鱼刺图的名称 为何在那时做？ 是否在别的时间做更有利？ 改变发生的时间、时期或顺序。 3.WHEN 何时 为何要照目前的工作方式进行？ 有无其他任何补充和改变可以更好？ 将所有的事情怀疑一次，把上面的5个质问， 均用WHY来商讨，并找出最好的改善方案。 6.WHY 为何 为何要这么做？ 有无其他可替代的更好的方法？ 改变方法或步骤，使所需人力更减少， 熟练度较低，使用费用更低的方法。 5.HOW 如何做 为何要这个人做？ 是否有可以做的更好的人？ 人的组合或工作的分担， 重新加以检查讨论。 4.WHO 何人 为什么在那地方做？ 在何处做才是效率最高？ 改变场所或场所的组合， 作业或作业者的方向是否在正确状态？ 2.WHERE 何地 是否无其他可做？ 应该做些什么？ 去除不必要部门和动作, 改善对象是什么？改善目的是什么？ 1.WHAT 做什么 应用举例 道路交通安全与否是人、车、路、管理、环境等多方面因素综合作用的结果，这些因素与交通安全的关系相当复杂，它们彼此之间也存在着错综复杂的关系 分析发生交通事故的原因时，可以将各种原因进行归纳分析，用简明的文字和线条表现出来，即采用鱼刺图法进行分析 翻车事故的鱼刺图 作业危害分析概述 作业危害分析（Job Hazard Analysis，JHA）又称作业安全分析（Job Safety Analysis，JSA）、作业危害分解（Job Hazard Breakdown），是一种定性风险分析方法。 1947年由美国葛玛理教授提出，其目的是为了防范事故发生，通过观察、讨论、修正等逐一分析作业现状后，从而建立安全的工作方法。 作业危害分析概述 实施作业危害