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教学目标 项目分析 教学方法 教具准备 课型 授课时间 教学过程 一、组织教学与导入 （5分钟） 二、资讯 （25分钟） 三、计划 （10分钟） 四、决策 （10分钟） 五、实施 （30分钟） 六、检查 （5分钟） 七、评价 （10分钟） 作业 配乐艺术图片欣赏程序设计项目教案 1．掌握显示图标、声音图标的设置和使用； 2．按组完成项目要求、实现项目功能，过程中学会各种媒体的同步播放的方法； 3．培养学生合作交流的意识，增强团队合作意识。 项目重点：显示图标、声音图标和图标的管理； 项目难点：特效制作，同步工作，图标管理； 项目教学法 硬件：电脑，项目任务单； 软件：Authorware7.0、图片素材、音乐素材等。 新授课 2课时 导入项目：展示配乐艺术图片欣赏完成的作品效果，引导学生思考如何实现，导出项目相关知识。 项目要求： 播放音乐同时播放图片； 图片播放流畅，图片数量不得少于5幅，每幅图片显示3秒； 自由发挥设计特技，背景，标题等。 项目要有明确的主题，风格自定。 相关知识：显示图标，声音图标，同步工作，属性设置 分析：以前学过的方法实现的优缺点，导出本节课学习的主要内容。 讲授同步工作方法：以给“制乙烯”实验过程配上文字解说为例。 （一）介绍电影图标 属性设置——【电影】选项卡、【计时】选项卡、【版面布局】选项卡 （二）动画图配文 1、新建文件，在流程线上拖入一个电影图标，修改名字； 2、导入实验动画； 3、设置电影属性； 4、拖动显示图标到电影图标的右侧，该显示图标成为电影图标的子图标，并同时建立了一个同步分支，在显示图标的演示窗口中输入文字； 5、设置同步符号属性； 6、运行程序查看效果； 7、重复步骤4-6，再建立4个同步分支，如图1； 图1 同步分支图 8、运行程序，调整文字位置，如图2； 图2 演示窗口图 9、添加标题 根据项目要求，学生分组，讨论解决方法，依据任务列出计划，进行可行性分析，填写任务单——总体计划。 涉及到的问题和解决方法： 1、音乐和图片同时播放方法： 方法1：在一条流程线上，将声音图标属性“计时选项卡”中的执行方式设置成“同时”； 方法2（新）：将声音图标放在主流程线上，各图片作为声音图标的子图标，同步进行播放。 2、图片按顺序依次播放方法： 方法1：显示图标、等待图标和擦除图标三者组成一幅图片的播放； 方法2：建立群组图标，在群组图标中将显示图标、等待图标和擦除图标三者组成一幅图片的播放； 方法3（新）：建立同步分支，设置同步图标属性完成一幅图片的播放。 3、特效设置方法： 在显示图标，擦除图标属性设置中设置“特效”。 注：子图标不能设置擦除特效。 4、标题添加方法： 方法1：新拖一个显示图标在流程线上，在该图标显示窗口中编辑； 方法2：直接在图片显示窗口中加入文字。 总体计划步骤： a.音乐放在主流程线上； b.图片做子图标，建立同步分支； c.设置声音图标，显示图标，同步符号的属性； d.加背景，标题等。 探讨提出可行性方案，讨论决定最终方案，修改并共同探讨，将最终方案的详细步骤填写在任务单——详细步骤中。 依据资讯信息，完成音乐与图片的同时播放，图片按顺序依次播放，每幅图片显示3秒，特效，背景，标题设计，从而实现配乐艺术图片欣赏的程序设计； 指导学生完成项目。 组内成员自我检查和教师检查同步进行。 学生自我评价，讲解过程，教师对每组设计时遇到的问题进行点评，查找其中不足和注意事项。 试建立一个同时播放4个电影的程序。