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2012版00051管理系统中计算机应用复习资料
课程介绍
一、课程性质
《管理系统中计算机应用》是全国高等教育自学考试经济管理类本科专业必修课程。
信息技术改变了我们的工作方式和生活方式,也改变了企业的日常管理方式和商务模式。本课程在介绍当前主流信息技术(计算机、通信、网络、数据库等)的基础上,重点介绍了企业如何利用信息技术提高运营效率和管理水平。作为企业的一名管理人员,通过本课程的学习,懂得如何利用信息系统为自己服务,懂得如何利用和保护日益丰富的信息资源,如何得到所需要的信息系统。
二、指定教材
本课程指定教材为《管理系统中计算机应用》,全国高等教育自学考试指导委员会组编,周山芙、赵苹主编,外语教学与研究出版社出版,2012年版。
新版教材与2004年版相比,主要变动有:
(1)将原教材的9章改为10章,并对章节的划分和内容的多少重新做了调整。
(2)将原教材的第2章“管理系统的信息化平台”改为第3章,删除了过时的内容,增加了云计算、物联网、数据仓库等新技术,各小节的内容页更加充实。
(3)考虑到数据库技术的重要性,专门增加了第4章“数据库系统”,比价全面地介绍了数据模型、数据库系统和SQL语言。
(4)增加了第10章“实际应用举例”,介绍了两个常用的计算机应用系统及ERP软件的操作。本章作为教学参考,使考生通过具体系统的操作,加深对理论的理解。
(5)数据库管理系统由原来的只介绍Visual FoxPro系统,改为介绍SQL Server2000和Visual FoxPro系统,只要学过其中任何一个系统就可以。
(6)在数据库技术的内容上,也不再深入到程序设计层面,只需要掌握窗口方式和SQL方式的数据库操作(创建、维护、查询等)。
三、章节体系
本课程围绕“利用信息技术提高企业运营效率和管理水平”这个核心问题,把内容分为四大部分:
第一部分(第1章、第2章):管理需求和管理信息系统。
第二部分(第3章、第4章)信息技术。
第三部分(第5章~第8章)信息系统开发。
第四部分(第9章、第10章):信息系统的运营、维护和管理。
考情分析
一、历年真题的分布情况
由于教材刚刚经过改版,今年10月份是第一次使用,且改版后的教材章节发生了一些变化,我们无法根据历年的真题来准确分析各章的题目量和题型比例。
二、题型分析
根据新教材的样题,本课程的考试题型分为:
单项选择题,共30小题,30分
名词解释,共5小题,每题3分,共15分
简答题,共5小题,每小题5分,共25分
综合应用题,共3题,每题10分,共30分
三、复习方法
《管理系统中计算机应用》是经济管理类本科考试的一门重要课程,由于涉及到技术,对文科的考生来说,难度相对大一些,因此建议大家在复习时要注意:
1. 加强上机实践。本课程的考试包括笔试和上机考试两部分,上机考试的内容见教材中的“上机实践教学大纲”。为了顺利通过上机考试,需要考生多上机实践。
2.以教学大纲为准绳。自学考试的原则是:考试范围既不超出大纲又不超出教材范围。所以考生一定根据教学大纲规定的考试内容和考核要求,认真学习教材,要全面、系统了解教材中的基本概念、基本知识。
3. 有的放矢。在学习的过程中,为了达到“事半功倍”,要学会“舍”。要用有限的时间去抓重点,对重点内容要进行深入细致的学习。
4. 注意学习方法,理论联系实际,注重理解合理安排时间,抓住学习重点
根据实际情况自己安排,利用平时空余时间,。接下来认真地做一些练习题,不清楚的地方再回过头去看看书,并进行比较,加深Government).
企业对企业B2B:阿里巴巴、敦煌网、环球资源等
企业对消费者B2C:京东商城、当当网、凡客诚品、红孩子等
消费者对企业C2B:团购网
消费者对消费者C2C:淘宝、拍拍、易趣等
政府对公民G2C
社交电子商务SNS-EC: 人人网、天涯网、猫扑等
信息技术对企业的作用
提高企业的生产率
减少浪费,降低成本
改善和提高决策质量
改善客户关系
开发新的战略应用
构建更为有效的商业模式:电子商务、虚拟企业
业务流程调整与组织变革
需要调整原有的信息中心,集中管理通信安全问题
操作环节自动化,使流程更短、更快
汇聚分散在各处的零散资源,减少资源浪费
调整作业顺序,并行作业
对质量过程精确监控
虚拟企业
互联网给企业带来的机会
按稳定性分类 ★
静态信息
具有相对的稳定性,可以长期保存,在一段时间内不必更新,可以被重复查询使用。
如:出生日期、工时定额、材料消耗定额、产品的结构等。
动态信息
反映业务活动或进程的实时状态,时效性强。
如:员工的年龄、员工的工作量、库存的数量、产品的产量等。
按决策层次分
金字塔型管理结构:
业务信息:基层管理人员使用;数据量大;当前信息;不需长期保存。
战术信息:中层管理人员使用,定期的
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