《合欢树》(朱)ppt.pptVIP

合 欢 树 史 铁 生 （4）作者在文中反复提到看树影儿的孩子，有什么深刻涵义？ 秋天的怀念 史铁生 知 青 （陕北） 作 家（地坛） 2002年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 代 表 作 品 知青题材短篇小说:? 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》哲理性长篇小说 :?《务虚笔记》散文:? 《我与地坛》 《秋天的怀念》 《合欢树》 初读感悟 浏览全文，并思考：文章先后写了哪些内容，作者想借此表达什么？ 母亲 合欢树 主题——母爱 梳理： 作者写了人生中几个年龄段“我”和母亲的哪些事情？从中我们能感受到母亲怎样的形象？作者对母亲是一种怎样的情感？ 诵读课文1--6段 年龄 “我” 母亲 十岁 二十岁 三十岁 母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么？ 年轻美貌 热爱生活 童心未泯 争强好胜 作文获奖 调皮活跃 双腿残废 心灰意冷 不再年轻 全副心思 为我治病 隐忍退让 励我写作 抱着希望 小说发表 思念感怀 积劳成疾 不在人世 对母亲深深地思念与愧疚（子欲养而亲不待） 　　 理解母爱的伟大，母亲的良苦用心。　　 在思念里理解母爱　　 ……有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。 ——选自史铁生 《我与地坛》 速读课文7-12段 思考： （1）概括与合欢树的有关的事情。 （2）母亲与合欢树有什么关联？　 （3）“我”是如何对待合欢树的？　　 （4）作者为什么要写看树影的小孩？　 （5）如何理解“悲伤也成享受”这句话？　 合欢树的由来 孩子看合欢树的树影儿 我回避见合欢树　 （1）概括与合欢树的有关的事情。 合欢树 母亲 路边的“含羞草” 第二年没有发芽 第三年长出叶子 第四年（长大） 有一年开花了 种在花盆 不舍得扔 常去侍弄 栽在窗前的地上（念叨） 已不在人世 （执着地培育） （2）母亲与合欢树有什么关联？ ……双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 ——史铁生《秋天的怀念》 （3）“我”是如何对待合欢树的？ （把握作者复杂的情感体验） 小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。 ……有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。 与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。……这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。 可以去却不想去 想去却不能去了 ……我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 ……我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。 有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不