2015届高考《生活与哲学》原理及方法论精华版要点分析.doc

2015届政治考前辅导生活与哲学部分 第一单元哲学概论： (一) 【了解】哲学与生活的关系 ⑴哲学源于生活。哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ⑵哲学指导生活。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【理解】哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 (1) 哲学和世界观的关系 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，人人都有是哲学家世界观零散的、朴素的，哲学理论化、系统化的(2)世界观和方法论的关系 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 【理解】哲学与具体科学的关系 区别：哲学与具体科学的研究对象不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。联系： 【了解】哲学与时代的关系 ⑴时代经济、政治决定哲学。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 ⑵哲学反作用于时代经济、政治。真正的哲学是社会变革的先导①可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 (二) 【理解】哲学的基本问题及其两方面的内容 ⑴是什么？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。①思维与存在何者为第一性的问题，对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维与存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 ⑵为什么？ ①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 ③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 【了解】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 ：思维和存在何者为第一性的问题 ⑵唯物主义的三种基本形态：①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义。 【理解】唯心主义的基本观点及其两种基本形态 ⑴唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 ⑵唯心主义有两种基本形态：①主观唯心主义②客观唯心主义 (三) 【了解】马克思主义哲学生产的阶级基础、自然科学基础和理论来源 ⑴无产阶级的产生和发展是马克思主义哲学产生的阶级基础；19世纪自然科学的发展，特别是三大发现即细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，是马克思主义哲学产生的自然科学基础； 【理解】马克思主义哲学的基本特征 ⑴第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法； ⑵在实践的基础上实现唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一； ⑶实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学性的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 【理解】马克思主义中国化的四大理论成果 ⑴毛泽东思想 ①地位：是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果。 ②精髓：实事求是 ③活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。 ⑵邓小平理论 ①地位：邓小平理论是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的又一伟大成果，是对毛泽东思想的继承和发展。 ②基本内容：邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义。 ③主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 ④精髓：解放思想、实事求是。 ⑶“三个代表”重要思想 ①地位：“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的必威体育精装版成果。 ②基本内容：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。 ③本质是立党为公、执政为民；实践“三个代表”重要思想，必须坚持把最