C语言实验报告(李雪婧).docVIP

C 语 言 实 验 报 告 班级： 国贸2+2（1201） 姓名： 李雪婧 学号： 2012014484 实验一 C语言的基本数据类型和运算 一、实验目的 1．了解Tubo C集成工作环境及菜单使用。学会C语言的基本运算符及其表达式。“AVER=%d\n”,aver) } 改正 void main() {int x,y=5,z=5,aver; x=7; aver=(x+y+z)/3; printf(“AVER=%d\n”,aver) } 结果：aver=5 void main() {char c1=’a’;c2=’b’;c3=’c’; Int a=3.5,b=’A’ printf(“a=%db=\’%c\’\”end\”n”,a,b); printf(“a%cb%c\bc%c\tabc\n”,c1,c2,c3); } 改正 void main() { char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’; Int a=3,b=’A’ printf(“a=%d，b=\’%c\’\”end\”\n”,a,b); printf(“a%cb%c\bc%c\tabc\n”,c1,c2,c3); } 结果：a=3 b=’A’ “end” aabcc abc 2.写出程序运行的结果。 void main() {int i,j; i=8,j=10; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,++i,j++); } 结果：8,10,9,10 main() {int a=1,b=2,c=3; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,a=b=c,a=b==c,a==(b=c),a==(b==c)); } 结果：3,1,0,0 main() {int a=10,b=20,c=30,d; d=++a=10||b--=20||c++; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,a,b,c,d); } 结果：11,19,30，1 三、实验心得 1.通过本次实验，我基本掌握C语言“input a number(100-999):”); scanf(“%d,x); y=100*(x%10)+10*(x/1010)+x/100; printf(“%d,%d\n”,x,y); } 2．输入整数a和b,如果a能被b整除，就输出算式和商，否则输出算式、整数商和余数。 main() {int a,b; prinf(“input a,b:”); scanf(“%d,%d,%a,%b); if((a%b)==0) printf(“%d/%d=%d\n”,a,b,a/b); else printf(“%d/%d=%d…%d\n”,a,b,a/b,a%b); } 三、实验心得 通过本次实验，我基本掌握了如何表示条件，如何使用选择结构控制程序流程，还掌握了C语言中输入与输出函数的用法。能够进行简单的编程。 实验三 循环结构程序设计 一、实验目的 1.了解三种循环结构语句：while语句、do-while语句和for语句。 2.掌握break和continue语句功能。 3.从例题中掌握知识点并可以设计出简单的循环结构程序。 二、实验操作内容与步骤 1.输出1-999中能被3整除，而且至少有一位数字是5的所有数字。 void main() { unsigned int a,b,c,d,count; count=0; for (i=1;i=999;i++) { a=i%10; b=i/10; c=i/100; d=i/10%10; if (i%3==0 (a==5||b==5||c==5||d==5)) {printf (“%4d,”,i); count++; if (count%6==0)printf(“\n”); } } } 2.输入一个3位数，判断是否是一个“水仙花数”。水仙花数是指3位数的个位数字的立方和等于这个3位数本身。例如，153=1*1*1+5*5*5+3*3*3 main() { unsigned int i,a,b,c,count; count=0; for (i=100;i=999;i++) { a=i/100; b=i/10%10; c=i%10; if (i==a*a*a+b*b*b+c*c*c) {printf (“%4d”,i);count++; if (count%4==0) printf (“\n”); } } } 三、实验心得 1.