logo语言用重复命令画圆的教案.doc

教学内容 重复命令画圆 教学目标 知识 目标 1、进一步掌握重复命令语句的使用 2、能正确的使用重复命令画圆 3. 掌握画圆命令 能力 目标 进一步的掌握与熟练使用一些基本命令画图，熟悉LT、RT、FD等命令的功能和用法，了解圆形培养学生实践操作能力。 情感 目标 1、培养学生对计算机编程的兴趣； 2、提高学生的动手实践能力； 3、引导学生发挥自己的想象力，在绘图的过程中能够结合自己的想象创作自己的作品。 教学重点 熟练使用重复命令画图，深刻理解并掌握LT、RT、FD、BK、PU、PD、FILL以及REPEAT等命令的具体功能、形式能和用法。 教学难点 理解小海龟画圆过程中，小海龟所前进的步长为一个圆周的1/36，每次动作所需要旋转的角度也是圆周角的1/36 教学过程 改进与提升 一、课堂导入 在前面课程的学习中，我们学习了LOGO语言的重复命令，同时也应用了这些重复命令绘制了一些正多边形，那么今天我们继续来学习，学习用重复命令画圆。 二、教学流程 2.1 复习重复命令的使用 教学过程 改进与提升 当然中括号里的重复命令指的就是小海龟每次的动作。 那么绘制正多边形的命令形式又是什么样的呢？ 那么这样绘制出来的正多边形，一定是在小海龟的哪个方向？ 右上方，当然也可以在小海龟的其他方向，我们为了方便和习惯呢，通常把图形是画在海龟的右上方。 2.2 利用重复命令画正多边形 既然大家对正多边形的绘制比较熟悉了，现在我们大家动手操作，用重复命令分别画出边长为15的正11边形和36边形，记住把两个图形画在一起，画完的同学举手示意我。 如果同学们没有画错的话，画出来的图形应该是这样的吧，现在大家认真观察这两个图形，你能发现什么？ 这两个图形很像圆 哪个更像？大的？还是小的？ 大的 大的那个是36边的 还是11边的？ 36边的 那你画正三十六边形的命令又是什么呢？ REPEAT 36[FD 15 RT 360/36] 既然我们看上去，这个正36边形很像圆了，但它是圆吗？ 不是 它和园有什么区别呢？ 圆形的四周是弯曲的，而正三十六边形每条边是直的线段 虽然说正36边形的确不是圆，但是我们却可以用画它的方法来画圆。 2.3 正36边形与圆 我们接着往下看， 我找个同学把上面的这段话读一下 这段话，告诉了我们什么？ 可以用画36变形的形式画圆， 那么我们可以想到，用重复命令画圆的时候小海龟一定是重复某项命令重复了多少次？ 36次 那么至于36次中每次所做的动作是什么 ，我们让小海龟自己告诉我们？4 这是一个快速的绘制过程，我们再来看一遍慢速的绘制过程 我们再回来，再看一遍这个快速的， 这样整个绘制过程我们就已经看了三遍了，那么从观看中我们能发现什么？ 小海龟在前进，在向右转……………… 好现在呢，老师把小海龟第一次所执行的动作截取了出来，我们看到小海龟是向前画了这样一段的线，并且还旋转了一定的角度，这个角大家猜一下这个线长和圆的总长度有什么关系？这个角度又是多少？3 圆总长的1/36，10度 既然我们对这些问题都有所了解了，那么我们就填一下这几个空，2 （1） 360/36 （2）小海龟所走的总长度正好是一个圆的一周，而走这个圆周用了多少次啊？ 36次，一个圆周的周长我们可以用数学公式2*PI*R算出来，那么小海龟每次所走的步长就应该是2*PI*R/36 （3）把这些命令和与我们学习的重复命令画36边形的方法结合起来就是画圆的命令，考虑一下重复命令画一个半径为R的圆形的命令就应该是……3 好，我请一位同学把他想的命令 ，输入到这个方格内，其余同学看他的命令对不对， 教学过程 改进与提升 三、 实践练习 同学们上机操作，根据我们学习的重复命令画圆，分别来完成半径为80、50、100（也就是R=80、50、100）的圆形的绘制。 如果时间允许，可以指导学生绘制半圆，并且将圆形填色。 四、小结： 这节课呢，我们主要学习的内容就是画圆的重复命令，这个命令就是REPEAT 36[FD 2*PI*R/36 RT 360/36],大家一定要记住这个命令，并且学会熟练应用。 五、拓 展： 用我们所学的重复命令画圆知识，结合之前所学绘制 改进与提升