Unit3Askingtheway教案.docVIP

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Unit3Askingtheway教案

牛津小学英语6B教案—Unit 3 Asking the way 第一课时 一、 教学内容: 6B. Unit 3 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标: 1 初步掌握理解课文,并能在交际中口头运用关于问路的句型 2 掌握四会单词 . stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。 3 掌握三会单词和词组. city, crossing, away, shopping center , .middle school , out of , ??train station ,History Museum . ??4 能听懂会说句型和日常交际用语 Go along this street, and then turn right at the third crossing . How far is it from here ?Its about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center? 5 四会句型:Can you??tell me the way to ...,please? . 三、教学重、难点: 能正确理解、掌握四会单词和句型。 四、课前准备: 1 准备录音机和本课A部分的磁带。 2 准备A部分的图片。 3 课前写好本课的课题6B. Unit 3A部分Look, read and say 五、教学过程: A?? Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲Hello B?? Free talk. 师生交流 T:?燝ood morning, boys and girls. Ss: Good morning, T:牋Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T: Do you牋run fast? Do you牋run faster than xxx? 牋 Do you jump high? Do you牋jump higher than xxx? 牋 Do you牋swim fast? Does he swim faster than David ? T: Where is you牋school ? Where is the xxx? C Presentation and drill新授和操练 1 教师通过刚才的师生问答用旧知识引出句型Can you??tell me the way to the xxx ?Go along this ??street ,and then turn right at the third crossing . 2 教师板书句型中出现的生词进行教学同时让学生理解。 3 教师出示音标让学生试读,然后集体升降调朗读。 4 教师假装着急:How far is it from here? Its about kilometer away..同时板书单词,运用相同的 ??方法学习单词,同时领读句子。 5 就刚才创设情景,T:How many stops are there?引出every 5minutes ,get off at the third stop ??的学习。同时让学生模仿说几句。 6 教师板书句型并领读。 D?? Practice and consolidation练习和巩固 1 让学生听录音,引出单词和词组History Museum ,post office的学习。 2 T板书以上单词和词组学生集体朗读,并扩展出词组和句子 3 让学生模仿跟读录音。 4 学生小组活动,每人接龙说一个问路的句子 Can you tell me the way to ...? 5 在次基础上小组讨论说出句型的回答:go along this street ,and turn right at the third ??crossing ...... 6 请学生用老师提供的地点运用句型, 接龙说句子。 7 Ask and answer in pairs.。 六??布置作业: 听本课A部分的录音,要求学生跟读、读熟。 ?? 找资料说出一些中国地名和外国地名。 七、 板书设计 ?????? Unit 3????Asking the way ??stops??turn left /right , post office , ??get on /off,??along,??street ??Can you??tell me the way to ...

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