Unit7新编实用英语教案.docVIP

天津冶金职业技术学院分院 课程指导方案（首页） 2014～ 2015 学年第 2学期 课次 1 课 时 2 班级 周次 日期 上课 地点 教室 教学 实施 资讯 示范 小组 讨论 计划或 项目实施 实验 实习 实训 ? 学习情境名称 Section I II , Unit 7 能力 目标 Talk about farewell. Be able to see off a friend and wish him a pleasant journey. 知识 目标 Learn to make a farewell speech to express thanks for the host’s hospitality. Learn to express good wishes for the future. 教学 资源 Textbook, teacher’s guide for the textbook 教学 方法 Talk in groups; use task-based language teaching method, communicative approach, 考核 与 评价 作 业 1 Act out the task on Page 151. 2 Memorize the key words or phrases in Section I and Section II. 教研室主任意见： 签字： 日期： 课程 学习 指导 意见 天津冶金职业技术学院分院 课程指导方案（首页） 2014～ 2015 学年第 2学期 课次 2 课 时 2 班级 周次 日期 上课 地点 教室 教学 实施 资讯 示范 小组 讨论 计划或 项目实施 实验 实习 实训 ? 学习情境名称 Section III, Unit 7 能力 目标 The students should be able to learn how to write a farewell letters.. To master the knowledge of emphasis, ellipsis and inversion. 知识 目标 To master how to read a farewell letters. 教学 资源 Textbook, teacher’s guide for the textbook 教学 方法 Talk in groups; use task-based language teaching method, communicative approach, 考核 与 评价 作 业 Do the exercise on Page. 162 教研室主任意见： 签字： 日期： 课程 学习 指导 意见 天津冶金职业技术学院分院 课程指导方案（首页） 2014～ 2015 学年第 2学期 课次 3 课 时 2 班级 周次 日期 上课 地点 教室 教学 实施 资讯 示范 小组 讨论 计划或 项目实施 实验 实习 实训 ? 学习情境名称 Section IV, Unit 7 能力 目标 The students should be able to describe a person who influence him most. 知识 目标 To master some useful expressions and phrases. 教学 资源 Textbook, teacher’s guide for the textbook 教学 方法 Talk in groups; use task-based language teaching method, communicative approach, 考核 与 评价 作 业 1 Review the passage that learnt. 2 Do the exercise on Page. 166 and Page 167. 教研室主任意见： 签字： 日期： 课程 学习 指导 意见 Unit 7 Farewell Section I Section II: Talking Face to Face Being All Ears Teaching Objectives: 1.1 Talk about farewell. 1.2 Make a farewell speech to express thanks for the host’s hospitality.