《中小学公共安全教育读本》二年级教案.doc

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《中小学公共安全教育读本》二年级教案

《中小学安全教育读本》二年级教案 第一课??教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。使学生认识一些交通标志。使学生平安上学和放学。教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们,你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。 、认识交通安全标志 (1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行) (2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。 (3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认) (4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)三、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志? 2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。 、师生共同总结 为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。第二课 火灾时请走安全通道 教学目的: 1、使学生认识并掌握安全用火标志。 2、在现实生活中注意预防火灾,培养学生的防火意识。 3、学习遇到着火的处置方法。 生活中学生的防火意识的培养。 遇到着火的处置方法。 一盒火柴 一、 导入新课: 教师拿出事先准备好的一盒火柴,问:同学们,谁能告诉老师,这是什么东西?它有什么用途?知道的请举手。指明学生回答后,教师总结、归纳:火柴;它的用途主要是是点火。 我们在生活中处处需要火,可千万不能在家里乱点火,着了火可不是玩的,无情的大火可能会烧毁物品、房屋,甚至夺走人的生命。所以同学们要知道使用火的安全知识,小心火灾!今天我们一起学习“第六课 用火安全”(教师板书题目) 二、???? 新授: 知识点 教师活动 学生活动 教学反思 1、安全用火 标志 1、我们首先学习安全用火标志,请同学们读课本21页,然后回答问题:用火禁止标志一般出现在什么地方: 学生阅读、回答: 危险大的部位; 重要的场所; 发生火灾损失的地方;人员集中的场所 2、禁止用火的标志有哪些? 教师指导记忆方法 要求学生必须牢记以下标志: 禁止吸烟 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 2、预防火灾 在现实生活中我们应该如何预防火灾呢?请同学们阅读这一小节,回答问题 1火炉旁不要放易燃物品; 2不要使用液化气 3不要玩火柴、打火机; 4清理树叶、废纸时,不要点燃,以免引发火灾 5野炊之后,及时熄灭火种。 3、着火了 怎么办 发现着火了,同学们不要紧张。 1、遇到小火,可以用水、沙子等扑灭; 2、遇到油着火,千万不要用水去救火;尽快离开火场并拨打火警电话,请同学们一定要记住这个电话号码。 在火场中,烟雾很大时,要用毛巾捂住口鼻,并弄湿衣服,弯腰或爬行前进。 学生复述:遇到小火,可以用水、沙子等扑灭; 遇到油着火,千万不要用水去救火 学生回答:火警电话:119 学生模拟动作演练 4、瞭望塔 教师读“瞭望塔”, 提出问题:小方喜欢玩火,他做的对吗? 经过妈妈的教育,小方还玩火吗? 学了这一节你在生活中还玩火吗? 不对 不玩火了 三、课堂检测: 1、请同学们动动脑、动动手,制作三个安全用火的标志牌,并说说应该把它放在什么地方。 2、秋天树叶落下来了,我们在清理树叶时,是应该放进垃圾箱,还是用火烧了呢?请讲一讲你的理由。 这一节课我们大家一起学习了《用火安全》,学习并制作了安全用火标志,以后我们在生活中看到这些标志一定要按照标志要求去做,还学习了预防火灾的知识以及遇到着火我们做样去做,同学们学习特别认真,知识掌握的也很牢固,更重要的是把这些学到的知识用到实际生活中去,不得随身带火柴或打火机等火种;不得随意点火、玩火,禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,我们小学生要坚持先逃生的原则,确保我们的生命安全。 第三课平安回家 教学目的: 1、。 2、使学生平安上学和放学。 学过程: 一、导入平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”二、教授新课、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 、不要在

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