一年级二年级三年级下册健康教育教学设计.docVIP

一年级、二年级、三年级下册健康教育教学设计 2011至2012（下） 第1课 眼睛的功能 教学目的： 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点： 提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 (一)导入新课：猜谜语游戏 ①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课 1、出示挂图：眼睛 2、板书课题：眼睛的功能 3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 三） 讨论：为什么说眼睛很重要? 1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。 第二课时 怎样爱护眼睛 1、 导言： （1）首先要注重眼睛本身的清洁，平时不要用手，尤其是不干净的手去擦眼睛，洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。 （2）提问：谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不清东西；戴眼镜等。 （3） 根据学生讲的现象，老师讲常见的眼病，有沙眼、近视等。 2、预防近视 　　提问：近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论，体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。 　　提问：我们应该怎样保护眼睛，预防近视? 　　(教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法) 　　讨论：(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。 　　眼保健操的好处：通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉，促进眼部血液循环，改善神经营养，迅速排除眼内调节活动和代谢产物，消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。因此，平时要注意正确的坐姿，要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺，光线不好不看书，走在路上不看书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力，了解自己的视力是不是正常。 3、预防沙眼 让学生讨论：为什么不能用手擦眼睛? 　　沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。 (分四人小组讨论：我们怎样预防沙眼?) 小结：平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。 思考：我们应该怎样爱护眼睛? 　第2课 换牙和六龄齿 教学目的：1、了解乳牙、恒牙及六龄齿 2、知道如何保护好六龄齿 教学重点难点：1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置 2、怎样保护六龄齿 教学过程： 一、 故事导入 讲述乳牙换牙的故事 二、 介绍六龄齿 1、 区分乳牙与六龄齿 、 同桌互相看看对方口腔里的六龄齿 三、 老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识 1、 检查学生牙齿 2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病 3、 怎样保护好六龄齿 四、 总结： 1、 这节课你学到什么知识？ 2、 讨论：你将怎样保护六龄齿？ 第3课 学会正确的刷牙 教学目的： 1、明确牙齿是重要的器官。 2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。 3、掌握正确的刷牙方法。 教学重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法 教学过程： 一、说话引入 1、 师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？（师讲故事） 2、师：谁来说？（指名说） 3、 师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说） 4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做——蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。 5、 让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作） 小小蛀牙危害大， 细菌生长酸形成， 不知不觉牙变黑， 冷热酸甜牙齿疼， 饮用食物困难多， 叫苦不迭为时晚， 为时晚。 二、教学刷牙方法 1、我们