一年级语文第二单元教案.docVIP

识字2 备课人：陈雪芳 审核人： 授课时间： 第一课时 学习目标： 1、能正确、流利地朗读课文； 2、能认识14个生字。 教学过程： 一、板题示标 同学们，这节课我们来学习《识字2》，请大家伸出右手跟老师来板书课题，并大声说出笔画名称，（板题），本节课我们要达到2个目标（口述目标）：1、能正确、流利地朗读课文；2、能认识14个生字。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） 师：现在我们来进行第一场比赛，看谁能把课文读得准确，（要求：读书姿势正确，读准字音，听的同学看谁能认真听，发现问题及时纠正） （一）先学 1、生自由朗读课文 2、指名朗读课文 （二）后教 3、师生纠正错字 zūn cuò jiāo sǎo 尊 错 教（多音字） 扫 4、生齐读易错字2遍 三、第二次“先学后教”(学习会认字) 师：课文我们读准确了，那么生字我们能不能也记会呢？现在我们来进行第二场比赛，看谁能又快又准地记住14个生字，3分钟后我们来比赛读。 （一）先学 1、生自由读生字（同桌互教） 2、指名读生字（用字卡） 3、生同桌互相组词 4、指名读生字并组词 （二）后教 5、师检测（开货车、抽测） 筷——+快 懂——忄+董 （加一加）形声字 碗——石+ 宛 二十一月有金钱 （错） 已见反文尾巴小 （改） 四、第三次“先学后教（二读课文，要求流利） 师：生字大家也记住了，那么课文我们能读流利吗？下面我们来进行第三场比赛 生自由朗读课文 指名读课文 生齐读课文（可拍手读） 五、作业 1、熟记本课生字 2、熟读课文（拍手游戏） 六、板书设计： 识字2 mào jiào yuàn zūn 貌 教 愿 尊 七、教学反思： 识字2 备课人：陈雪芳 审核人： 授课时间： 第二课时 学习目标： 1、能背诵课文； 2、会写6个生字。 教学过程： 一、板题示标 师：这节课我们来继续学习《识字2》，请大家伸出右手来跟老师板书课题（板题），本节课的学习目标是: 1、能背诵课文；2、会写6个生字。（口述目标） 二、第一次“先学后教”（背诵课文） 师：这篇课文是一篇很美丽韵律文，下面我们来比比看谁先背会。 （一）先学 1、生自由背诵课文 2、同桌互背（拍手背） （二）后教 3、师检测背诵 4、生齐背诵 三、第二次“先学后教”（学习会写字） 课文大家背得真好，说明大家都用心了，下面我们来比一比写字，看谁写字姿势好，写的字端正、漂亮。 （一）先学 1、生自由观察生字的位置、笔顺和笔画 2、生自由描红和临摹 3、指名上台写 （二 ）后教 4、师生评议并范写 5、生口头组词 6、生自由练写 7、默写生字 洗、认、扫 左窄右宽 真：第一横短 下面一横长 中间三横 母： 四、作业 3个字2个词 五、板书设计 识字2 洗 认 扫 真 父 母 六、教学反思： 5、看电视 第一课时 备课人：陈雪芳 审核人： 授课时间： 学习目标： 1、能正确、流利朗读课文； 2、能认识14个生字。 学习过程： 一、板题示标 同学们，这节课我们来学习《看电视》，请伸出右手跟老师来板书课题（板题），本节课我们要完成2个任务：1、能正确、流利朗读课文；2、能认识14个生字。（口述目标） 二、第一次“先学后教“（初读课文，要求字音准确） 为了完成任务，我们要进行3场比赛，下面我们来进行第一场比赛，看谁能把课文字音读得正确，（要求：字音准确，读书姿势正确，听的同学比谁听的认真，发现问题及时纠正） (一)先学 1、生自由朗读课文 （二）后教 2、指名朗读课文，生纠正 měi cǎi dǔn pín xiū pí 每 彩 盹 频 修 疲 3、生齐读易错字 三、第二次“先学后教”（学习会认字） 课文大家读熟了，那么生字大家也能记住吗？ （一）先学 1、生借助拼音自由朗读生字 2、同桌用卡片互相检测 3、同桌再互读生字并口头组词 （二）后教 4、师用卡片检测 ★女+少——妙 米+青——精 立+日——音 全：大王头上有一人 奇：大哥压着可弟身 员：宝贝小口头上开 精：大米青草一起吞 四、第三次“先学后教”（再读课文，要求流利） 生字都认识了，那么老是相信课文大家一定能读流利 1、生自由读 2、指名读 五、作业：熟记本课生字 六：板书设计 5、看电视 què huàn miào dǎo 却 换 秒 蹈 七、教学反思： 5、看电视 第二课时 备课人：陈雪芳 审核人： 授课