七年级上册生物复习提纲(有答案1-6章).docVIP

七年级上册生物复习提纲 第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、2、3、4、5、6、构成、生物的分类 按照形态结构分：、、按照生活环境分：、按照用途分：、、、、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等：距海平面150米内的水层：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 （2）生物因素对生物的影响： 最常见的是关系，还有关系、关系4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：非生物部分：、、、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统中的。 、物质和能量沿着和流动的。营养级越高，生物数量；有毒物质沿食物链。 、生态系统具有一定的。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定，超过则会遭到破坏。 是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 11、生态系统的类型：等 12、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 （富集）课本26页。第二单元 生物和细胞显微镜的结构A： 粗准焦螺旋 ，作用 使镜筒上升或下降 B： 细准焦螺旋 ，作用使镜筒小幅度升降，调整物象清晰度 C： 镜臂 ，作用 握镜部位 D： 镜柱 E: 目镜 F： 镜筒 ，作用是上端安装目镜，下端连接 物镜 G: 转换器,作用转换物镜， H：物镜 I: 载物台，两旁各有一个压片夹，用于固定观察的物体。二、显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像。2、放大倍数＝× 物镜放大倍数 ，如果目镜上标有10X，物镜上标有40X，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 400 倍。 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。三、观察植物细胞：实验过程 1、切片涂片装片④③②① （2）擦：用 纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净； 滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水 ； 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—— 内表皮 ； 展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用 镊子 把它 展平 ，防止 样本卷曲 ； 盖：用镊子夹起盖玻片，使他的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，以防出现 气泡 染：用 稀碘液 染色，便于观察。 吸：用 吸水纸 吸走多余的液体。 3、植物细胞的基本结构细胞壁：细胞膜：细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：叶绿体：液泡：细胞液、植物细胞与动物细胞的相同点：都有、不同点：植物细胞有和，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体和基本单位。五、细胞中的物质有机物（一般含碳）：、、、，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：、、等，这些都是小分子 六、细胞膜，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行，把二氧化碳和水合成，并产生。 线粒体：进行作用，是细胞内的“动力工厂”。 二者联系：二者区别：叶绿体将转变成储存在有机物；线粒体有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。八、1、多莉羊的例子p55遗传信息3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、和组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量；同种生物个体，染色体在形态、数量； 染色体容易被性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 十、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的和细胞的2、细胞的分裂（1） （2）（）植物细胞：动物细胞：十、新生命的开端---受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做。 2、动物和人的基本组织可以分为四种： 能 举 例 上皮组织 体表或体内管腔的内表面