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七年级《思想品德》下册 问答题与《学习指导》参考答案 2011年5月 5.1 生命宝贵 1、什么是生命？为什么说生命需要彼此尊重？ 答：生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 (1)人来自于大自然，是生物进化的结果。 (2)时至今日，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。 （3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 2、我们应当怎样珍爱生命，善待生命呢？ 答：①正确认识人与自然的关系②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。③善待其他生命。 3、为什么要珍爱自己的生命？ 生命是自然界最珍贵的财富，人的生命是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。 四、请你辨折 16.①这种说法是正确的.②生命的多少可以用时间来计算，生命是宝贵的，人生短暂，每个人的生命只有一次。③生命有价值的差别，不同的生命有不同的价值。④人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。⑤衡量一个人价值的大小不是看你索取了多少，而是看你贡献了多少；因此，生命真正的价值在于贡献。 五.请你进行观察与思考 17.(1)示例：世界因生命而精彩。 (2)①人类来自于大自然，是大自然进化的结果.我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处.③生命需要彼此尊重。 (3)①正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存，和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯.②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。③善待其他生命。 六、请你参加活动与探索 18.(1)示例：黄河，她来自雪山，奔向大海，养育了两岸人民.是中华民族的母亲河.她奔腾咆哮，一往无前，是中华民族精神的象征。 (2)①参加环保志愿者活动，积极宣传环保法律法规.⑦不乱扔垃圾，进行分类回收.③坚决同破坏环境，浪费资源的行为作斗争.④爱护花草树木，房前屋后多种树，绿化美化家居环境.⑤注意产品的循环使用，尽可能多地使用绿色产品。 19.略 5.2 感受青春 1.如何珍惜青春、做青春的主人？ 答： ①开放自己的心灵世界：多沟通，多读书、多运动、多做好事。 ②努力充实自己 ，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止。 ③从生活小事做起。 四.请你辨析 15.(1)每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春。(2)有的人虚度年华，浪费青春，有的人损人利已，有的人年纪轻轻走上违法犯罪的道路，使青春蒙上浓重的阴影。(3)我们要开放自己的心灵，努力充实自己， (4)从生活小事做起。 五.请你进行观察与思考 16.(1)身高和体重迅速增长，嗓音也发生了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量。我们的感觉特别敏锐发达，我们兴趣广泛，我们的思维特别活跃，我们的性意识开始萌动，对异性产生了别样的感觉。 (2)多与父母老师和同学沟通，开放自己的心灵世界，保持乐观开朗的心情，多读健康有益的书，多运动，多做好事。 (3)示例：一笔弥足珍贵的财富，你一生只能拥有一次。 六，请你参加活动与探索 17.(1)不会。 (2)在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折，我们应勇敢地面对，挑战自我。 (3)①开放自己的心灵世界 ②努力充实自己 ③从生活小事做起。 18.略 5.3 人生多彩 1.我们应当怎样去探索人生的意义呢？ 答：①追求积极向上的人生目标。②保持积极乐观的人生态度。③充分利用有限的今天。四、请你辨析 14.这种观点是错误的。(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。(2)农民、教师、画家……他们都通过自己的劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体，社会的发展和进步。(3)劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果成为评价人生价值的重要标准。平凡的人也能通过劳动创造实现自己的人生价值。.(4)今天我们努力学习，从某种意义上说，也是一种创造，是我们不懈的人生追求的一个重要阶段。 五，请你进行观察与思考 15.(1)没有积极向上的人生目标，没有积极乐观的人生态度等。 (2)①追求积极向上的人生目标，并为之而奋斗，将使我们的人生更有意义，更有价值.②保持积极乐观的人生态度。当我们以积极乐观的人生态度面对人生的