三年级数学演讲稿.docVIP

三年级家长会数学老师发言材料 各位家长： 早上好！感谢你们的光临！你们能够抽出时间来参加我们的家长会，足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。我相信，通过家校合作、老师和家长的共同努力，会使孩子们的学习成绩更上一层楼。 逆水行舟，不进则退。这句俗话对三年级的孩子来说，是再合适不过了。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是在性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学高年级、甚至终生的学习打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。反正现在我已感到了孩子之间的差异了，可能警觉的家长也已经觉察到自己孩子的变化了：别的不说，单就数学来说，随着知识面的扩大、内容的加深、难点的加大，个别学生已经越来越吃力了。这些孩子如果不努力、迎头赶上，可能就此丧失了学习的信心、破罐子破摔。而这些，肯定也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。长此以往，我们原本聪明的孩子岂不沦落为社会的渣滓？ 语文方面，过一会张老师会作详细的介绍，在这里我主要说说数学方面。 ?一、培养孩子学好数学的五个习惯 1．专心听讲的习惯。 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则平平？为什么差不多的智力同样的孩子，老师同样的上课，学习悬殊会这么大？差别就在于有没有专心听讲的习惯。听课，是一个孩子最基本的获取知识的渠道！学习是严肃的，需要思考的。不是休闲娱乐！有些孩子非常磨蹭，课堂上要求做题时别人做完了，他还找不到本子！课堂上，我经常让学生做题比赛，要求孩子做题对、快、好，就是要做得正确、迅速、工整。做得较好的前几名立即在数学表格上加一到二朵小红花，家长们过一会儿可以看看表格上的数字。只要专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。比如咱班的（一班：李璨、孙基伟、刘琪、李晓桐；二班：魏怡雪、张瑞、李蒿然、玄叶等。 2．善于求异和质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目，注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这一点我班做得好的是 ???????等。很聪明，但缺乏用心。 3．培养学生认真阅读课本的习惯。 让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。课本是范本，当孩子遇到不会的问题时一定要翻看课本。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。 4、培养自觉订正错题的习惯。 孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。说实在的，现在孩子们所学的知识与我们在座各位那时所学的差别可就大了，有些可能你明白，但就是给孩子讲不明白。你辅导不了没关系呀，你让可以让孩子给老师打电话或者第二天到校问老师。如果家长都能辅导了孩子，那还用我们老师干什么？我们要求的是，各位家长要帮助孩子培养良好的习惯。如何培养孩子自觉订正错题的习惯？实际上我以前讲过，今天再重申一下，要求是从今天开始，家长帮助自己的孩子准备一个专门的本子，起名叫错题集——把每天每次作业中的错题及时抄下来，积累起来。到复习的时候就可以专攻这类题，那就是你孩子知识的盲点，这样我们就可以避轻就重、有的放矢了。有些孩子积极自觉改错，如????????????????? 等。进步比较大。 5．严格认真，一丝不苟的习惯。 起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下课桌上的作业和试卷，只要书写工整的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。书写认真的有?????????????? 等。 二、数学家庭学习辅导。 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。 1、 做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养。 作为三年级的孩子，