三年级第一单元英语备课.docVIP

牛村中心小学英语电子备课 教学课题：Unit 1 Hello 教学课时 6 主备老师 苏兰英 教学时间 2011/9 教 学 过 程 二次备课 第一课时(总第1课时) Teaching material： Uint1 A let’s talk let’s play Teaching aims： 1. 使学生能听、说、认、读字母，在这里我要简单的说明一下，字母教学每节课都要简单的涉及一下，为的是让学生在三年级就把字母掌握熟练，为学生升高年级打下良好的基础。 2.??听懂对话的意思，掌握重点句子，如：hello, hi, I’m……, Goodbye, bye. 3. 能在生活实际中运用重点对话进行交际。 Teaching important points: 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。 Teaching aids: Tape recorder, color chalk and teaching charts 预习设计： 通过观看课本中的图画了解一下本节课所学的重点句子，能理解其含义。 阅读对话，能把会读的句子读熟，不会读的圈出来。 Teaching process： Step 1. Greet and organize 1.教师播放“Hello”歌曲，师生共唱，伴有拍手等动作。 2.师生互相问候。 Step 2 Presentation 1.教师用学生的英文名字同他们打招呼“Hello”，要求学生用“Hi”来回答。 2.教师向学生自我介绍Hello,Im Miss / Mr....． 学生回答:Hi,I’m…… 3.老师向学生说再见“Goodbye!”学生回答：“Bye，Miss……”。 4.请一个学生到讲台前同教师进行对话。 T: Hello! P1:Hi! T: Hello!I’m…… P1:Hi!I’m…… T:Goodbye! P1: Bye!Miss…… 5.听录音、放投影或通过录像、VCD来展示Lets talk 部分的教学内容。 Step 3趣味操练（ Practice） （1）教师出示卡通的苹果头饰，请一个同学上讲台，戴好头饰，与教师一起做示范： T: Hello! P1:Hi! T: Hello!I’m…… P1:Hi!I’m…… T:Goodbye! P1: Bye!Miss…… 找学生替换教师，熟练后用真实的英文名字代替Miss / Mr．Apple。 ( 2 ) 教师通过提供学生所熟悉的卡通人物的头饰，如Bailing、 Mike 、John的头饰来表演Lets play 中的游戏。教师对每个人物都只用Hi!I’m .... 介绍一次，依此训练学生的记忆力。游戏开始，一边放音乐，一边传小球，小球传到谁的手里，谁就要介绍卡通人物，他的下一个同学就要用Hello!I’m……．来与这位卡通人物进行对话。 Step 4 Summary Step5 Homework 作业布置： 1.听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 2.遇到老师或同学时，要用Hello!或Hi! 打招呼;并可以用I’m……进行自我介绍。 3.会用Goodbye!与老师、朋友和家长说再见。 限时作业： ．限时作业： （1）连一连：（根据上句找下句） Hello Hi!I’m John Hello!I’m Sarah Hi! Goodbye! Bye! （2）根据情境选择正确的答语： a. Sarah想把自己介绍给别人时，应该怎样说？（ ） A．Hello! Sarah. B.Hello!I’m Sarah. b.当你想和别人说再见时，应怎样表达：（ ） A. Goodbye! B. Hello! Bb design： Hello ! Hi! Hello! I’m…… Goodbye! The notes after teaching: 第二课时(总第2课时) 一．教学目标 1. 使学生能听、说、认、读字母,在这里我要简单的说明一下，字母教学每节课都要简单的涉及一下，为的是让学生在三年级就把字母掌握熟练，为学生升高年级打下良好的基础。 2.??听、说、认、读单词：pencil、pen、crayon、ruler、eraser. 3. 听懂短语的意思，并能做出相应的动作：如show me your pen……. 二．教学重难点： 1.重点是学习新单词pencil、pen、crayon、ruler、erase