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中考语文高分宝典附件（二） “中考语文适应型实战练习”（100分） 一、选择题（24分） （四）成语或俗语运用 1、结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（ ）（2分） ①清华大学的校训： ，厚德载物。 这句话 ，要求学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。 ②在小明离家上大学的前一天晚上，父亲语重心长地对他说：“孩子，从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住：念名牌大学，并不意味着就是名牌大学生。 ，要永不骄傲，要抱着 的态度，刻苦学习，争做名副其实的名牌大学生。 A.①句填“再接再厉”“苦口婆心” ②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步自强不息言简意骇自强不息言简意骇百尺竿头，更进一步A.要么 要么 并且 B.不仅 还 并且C如果 就 还 D.只有 才 还 A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。 修改：将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。 B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。 修改：在“民族”后面加上“具有”。 C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。 修改：将“使”改成“让”。 D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。 修改：在“互助”后边加上“的精神”。 6.下列病句修改不正确的一项是（ ）（2分） A．中华人民共和国成立六十多年来，人民的物质生活有了极大的提高。 修改：“生活”后加“水平”或“提高”换成“改善”。 B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 修改：删掉“否”。 C．据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 修改：“大约”或“左右”删去一个。 D．通过“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。 修改：删去“对”。 （七）修辞手法及赏析 7、对下列句子中运用的修辞方法理解不正确的一项是（ ）（2分） A．处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 理解：运用比喻的修辞方法，把老城比喻成烧透了的砖窑，逼真、形象地写出了天气的炎热。 B. 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。C．在青海的约古宗列，它（黄河）是美丽的一缕；在宁夏河套，它是平静的一湾；在中游郑州，它是浩荡的波涛；在东营入海口，它是平稳的漫流…… 理解：运用排比的修辞方法，形象地描写了黄河在不同河段的自然形态，有很强的感染力。 D. 心中的苦闷不在家信中发泄又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦又向谁诉呢？ 理解：运用反问的修辞方法，强调了父母应该是孩子发泄苦闷时的倾听者。 8．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 A．在我们头顶五六丈的上空，发出一声可怕的霹雳，天空被彻底震裂了，震碎了。 理解：这句话运用夸张的修辞方法，写出了霹雳的威力之大，给读者留下了深刻的印象。 B．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。 理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。 C．天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。 理解：这句话运用拟人的修辞方法，生动地写出了星星时隐时现的情态。 D．看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋半截了，还开花！ 理解：这句话运用反复的修辞方法，突出了木槿的顽强精神，表达了作者的震撼与赞美之情。 （八）标点符号 9、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A．老师说：“‘爱’不一定都能用手摸到；但它却能让你感受到温暖与快乐。” B．“明天体育中考，9点钟开始，”老师说：“你的身体刚康复，能参加吗？” C．孩子们把早就准备好的照片、铅笔、明信片……抢着递到老师的手中。 D．“李伟，昨天你送给我的邮票——《金陵十二钗》，太精美了！……谢谢！” 10．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。 B. 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。 C.“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。” D. 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等…… 11．下列句子的标点符号使用正确的一项是 A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。” B．农贸市上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒……应有尽有。 C．社会