中职类2014年计算机应用技术(数字媒体技术)专业理论与技能考试大纲.docVIP

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中职类2014年计算机应用技术(数字媒体技术)专业理论与技能考试大纲

2014年中高职自主招生《数字媒体技术》专业考试大纲 《计算机应用专业(数字媒体技术)综合理论》科目考试大纲是为中等职业技术学校计算机类毕业生升入高等职业技术院校入学考试而制定的。本考试旨在考察学生对数字媒体技术基础理论知识和技能操作的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的专业技能,为学生进一步深造学习计算机应用专业技术提供依据。 二、命题的指导思想和原则 (一)命题的指导思想 根据自主招生考试的性质和目的,本考试的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔,考试试题编制结合中等职业学校的教学实际,具有较高的可信度,能对考生群体进行有效的测量和甄别,从而区分出考生的优劣,并将计算机应用专业基础好、有发展潜力并具有一定创新能力的考生选拔出来,进入高等职业学院学习、深造。 (二)命题的基本原则 (1)本考试大纲是命题工作和考生复习的依据,力求紧密结合中等职业技术学校数字媒体技术类专业课程的教学内容,做到既有利于学生对数字媒体技术专业基本知识、基本技能的掌握,又为学生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。命题的内容不超过大纲的规定,各科目在试卷中的占分比例、题型比例与大纲要求基本一致,试卷中不出现超纲题、偏题和怪题。 (2)试题以考查Windows操作系统、Office办公软件、动画制作、图像处理、影视制作、网页美工为主,在这基础上加强对考生综合运用所学知识解决实际问题的能力的考查。 (3)试题编制要符合各种题型编制原则。 (4)试题编制应科学、公正、规范。 三、理论考试内容 1、基本要求 ① 掌握计算机的基础知识,了解计算机的软、硬件系统组成与功能; ② 掌握计算机互联网应用的基本知识; ③ 掌握Office常用组件的操作与使用; ④ 掌握图像处理的基本知识; ⑤ 掌握动画制作的基本知识; ⑥ 掌握影视制作的基本知识; ⑦ 掌握网页设计的基础知识。 2、考试内容(150分) (1)计算机基础理论 1.1 操作系统 ① 操作系统的类型(Windows),熟悉Windows下的文件(文档)、文件(文档)名、目录(文件夹)等概念; ② 熟悉Windows下的常用操作。 1.2 互联网应用 ① 计算机网络的概念和分类(局域网,城域网,广域网);掌握电子邮件(E-mail)的收发、浏览器IE的使用; ② 计算机的安全操作,病毒及其防治。 (2)Office 软件的使用 ① Word、Excel、PowerPoint文档的创建、保存、查看、管理和预览等基本操作;掌握Word文档的编辑与排版(字符设置,段落格式,页码,页眉页脚,页面设置,表格,图形编排); ② Excel的自动求和与排序,掌握常用函数SUM,AVERAGE,COUNT等的使用; ③ PowerPoint文档的处理(包括选择、插入、复制、删除及调整幻灯片的顺序等操作)。 (3)图形图像基础 ① 色彩的基本概念; ② 图像处理中常用的图像模式和格式; ③ PhotoShop的基本操作。 (4)动画设计(罗曼补充) ① 动画剧本及动画创意的基本知识; ② 动画分镜头的基本知识; ③ Flash的基本知识; ④ 三维软件(Maya、3DS Max)的基本知识; (5)影视制作 ① 非线性编缉基础知识; ② 影视画面剪辑基本知识; ③ 影视特效基本知识; ④ 影视制作软件(premiere、After Effects)的基本知识。 (6)网页设计基础 ①熟悉网页的基本组成结构(html,head,body); ②熟悉html中的基本素材的添加和属性设置,具体包括文字、图片、动画、表格等常用标签(table,div,title,meta ,font,a,img ,ul 等)的使用。 3、试题类型 选择题、判断题、填空题、设计题。 4、考试方法及考试时间 1、考试方法:闭卷、笔试 2、记分方式:满分为150分 3、考试时间:90分钟 四、技能操作考试内容 1、基本要求 ① 掌握图像处理软件Photoshop的基本操作; ② 掌握二维动画制作软件Flash的基本操作; ③ 掌握三维动画制作软件(Maya或3DS Max)的基本操作; ④ 掌握影视制作软件(Premiere、After Effects)的基本操作; ⑤ 掌握网页设计软件Dreamweaver的基本操作。 2、考试内容 (1)图形图像处理 掌握使用Photoshop基本工具,并能对图像进行输出保存;掌握图像的选取,要求会使用PS的工具进行抠图;能对数码照片的进行简单的合成处理。 (2)动画设计 掌握动画制作的相关基本知识,根据提供的文字材料,进行动画剧本及创意设计,并使用Flash软件进行动画效果实现,包括Flash绘图、基本动画效果制作等。 能根据已提供的文字材料,利用Maya或3D

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