临沂第十二中学平行线专题训练.doc

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临沂第十二中学平行线专题训练

临沂第十二中学 平行线专题训练2   一.解答题(共30小题) 1.推理填空: 如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于G、N,GH、NM分别平分∠AGN,∠GND. 求证:GH∥NM. 证明:∵AB∥CD( _________ ) ∴∠AGN=∠GND( _________ ) ∵GH,NM分别平分∠AGN,∠GND ∴∠HGN=∠AGN,∠MNG=∠GND( _________ ) ∴∠HGN=∠MNG ∴GH∥NM( _________ )   2.如图,已知AB∥DE,∠BAE=∠EDC,AD⊥AE,垂足为A,请在下划线内补全求∠ADC的度数的解题过程或依据. 解:∵AB∥DE (已知), ∴∠BAE= _________ ( _________ ). ∵∠BAE=∠EDC(已知), ∴ _________ (等量代换). ∴ _________  ( _________  ). ∴ _________ (两直线平行,同旁内角互补). 又∵AD⊥AE (已知), ∴∠EAD= _________ (垂直的概念). ∴∠ADC= _________  ( _________ ).   3.已知直线AB∥CD,直线EF与AB、CD分别相交于点E、F. (1)如图1,若∠1=60°,求∠2、∠3的度数; (2)若点P是平面内的一个动点,连结PE、PF,探索∠EPF、∠PEB、∠PFD三个角之间的关系: ①当点P在图2的位置时,可得∠EPF=∠PEB+∠PFD; 请阅读下面的解答过程,并填空(理由或数学式). 解:如图2,过点P作MN∥AB, 则∠EPM=∠PEB _________  ∵AB∥CD(已知),MN∥AB(作图), ∴MN∥CD _________  ∴∠MPF=∠PFD _________  ∴ _________ =∠PEB+∠PFD(等式的性质) 即∠EPF=∠PEB+∠PFD. ②当点P在图3的位置时,请直接写出∠EPF、∠PEB、∠PFD三个角之间的关系: _________ ; ③当点P在图4的位置时,请直接写出∠EPF、∠PEB、∠PFD三个角之间的关系: _________ .   4.请在下列括号内填上合适的理由: 如图,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,试说明∠B=∠FEC. 解:∵DE∥AC(已知) ∴∠A=∠BDE _________  ∵∠A=∠DEF(已知) ∴∠BDE=∠DEF(等量代换) ∴AB∥EF _________  ∴∠B=∠FEC _________ .   5.已知:如图,AD∥BE,∠1=∠2,那么∠A=∠E吗?请说明理由.   6.如图,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2,那么AE与FP平行吗?请说明理由.   7.如图,在△ABC中,BD⊥AC于D点,FG⊥AC于G点,∠CBE+∠BED=180°. (1)求证:FG∥BD; (2)求证:∠CFG=∠BDE.   8.如图,直线CD、EF被直线OA、OB所截,∠1+∠2=180°.求证:∠3=∠4.   9.完成以下证明,并在括号内填写理由: 已知:如图所示,∠1=∠2,∠A=∠3. 求证:AC∥DE. 证明:∵∠1=∠2 _________ ,∴AB∥ _________ . ∴∠A=∠4 _________ . 又∵∠A=∠3 _________ ,∴∠3= _________ . ∴AC∥DE _________ .   10.如图,AB⊥EF,垂足为B,CD⊥EF,垂足为D,∠1=∠F,试判断∠2与∠3是否相等?并说明理由.   11.已知,如图,AE是∠BAC的平分线,∠1=∠D. 求证:∠1=∠2.   12.如图,直线AE、CF分别被直线EF、AC所截,已知,∠1=∠2,AB平分∠EAC,CD平分∠ACG.将下列证明AB∥CD的过程及理由填写完整. 证明:∵∠1=∠2 ( 已知 ) ∴AE∥ _________ ( _________ ) ∴∠EAC=∠ _________ ,( _________ ) 而AB平分∠EAC,CD平分∠ACG( 已知 ) ∴∠ _________ =∠EAC,∠4=∠ _________ ( 角平分线的定义 ) ∴∠ _________ =∠4(等量代换) ∴AB∥CD( _________ ).   13.在下面解答过程的横线上填空. 已知:如图,∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE. 解:如图,∵∠A=∠F(已知), ∴ _________ ∥ _________ . ∴∠D=∠ _________ . 又∵∠C=∠D(已知), ∴∠ _________ =∠ _________ . ∴BD∥CE.   14.如图,已知:点A在射线BG上,∠1

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