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义务教育教科书《化学》九年级下册 课文填答参考答案 第六章 金 属 页码 课文项目或问题 参考答案 165 “讨论与交流” 铁是当今社会生产活动中应用最广泛的金属，究其原因是多方面的：①铁元素在地壳中的含量丰富，占地壳总量的第4位，在金属元素中仅次于铝；②铁的冶炼原理和方法比铝容易得多，在较高温度下用碳、一氧化碳能将铁还原；③炼铁在人类社会发展史中有数千年的发展史；④铁及其多种合金的机械性能适合加工成各式各样人们生产生活需要的机械制品；⑤与其他金属比较，铁的价格较便宜。（综合起来有①含量丰富；②冶炼容易；③历史悠久；④性能多样；⑤价格便宜） 金属的选用不仅考虑性能，还要考虑经济和用量。银在自然界少，价格高，属于贵金属的范畴。使用铜、铝更划算。 铝的熔点（660℃）比钨的熔点（3410℃）低得多，灯泡通电，灯丝发热温度升高，会造成铝丝熔化，灯泡爆炸。 167 【实验6-1】 I II III 纯铁片＜钢片 纯铝片＜硬铝片 纯铜片＜黄铜片 结论：合金的熔点通常比其组分的熔点低。 171 【实验6-2】 a．2Mg+O2 ==== 2MgO b．3Fe+2O2====Fe3O4 c．2Cu+O2====CuO 172 【实验6-3】 a B C 现象 铝片插入一会儿后产生气泡，越来越明显增多，发热，铝片逐渐溶解 铁钉插入后有气泡产生并慢慢增多，发热。铁钉溶解，溶液逐渐变为浅绿色 没有反应现象 反应式 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+ H2↑ 【实验6-4】 a b c 铝片表面有暗红色出现，溶液蓝色逐渐变浅至无色 铁钉表面有暗红色出现，溶液蓝色渐变浅绿色 没有反应现象 174 “讨论与交流” 单质 化合物 新物质 新化合物 类型 反应物 生成物 比较反应 置换 单质+化合物 新物质+新化合物 类型不同 化合 多种物质 一种物质 分解 一种物质 多种物质 A+BC→AC+B 177 【实验6-5】 现象：硬质玻璃管中红褐色物质逐渐变成黑色；试管内的石灰水变浑浊 生成物：试管内有铁和二氧化碳生成，二氧化碳遇石灰水生成难溶的碳酸钙 179 “检查站” 1．铁矿石（赤铁矿或磁铁矿）、焦炭、石灰石 生铁 ①生铁含碳量（2%～4.3%）比钢（0.03%～2%）高；②生铁含磷、硫杂质比钢多；③生铁性能脆，钢有韧性和弹性；④生铁不可锻造，钢可锻造。 2．“设”：设炼得生铁中的含铁质量为x。 “写”： Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 “找”： 160 2×56 2000t×80% x “求”： “答”：生成的生铁中含铁1120t。 181 【实验6-6】 “观察记录”：（根据实验探究活动“观察记录”要求观察现象，如实记录） “思考与讨论” I.铁处于酸性条件；II.铁同时接触空气、水；III.铁仅接触水；IV.铁仅接触空气 ①钢铁直接接触酸性物质；②钢铁处于空气和水分共存的环境中；③铁锈疏松，对内部无保护作用。 铁与空气和水分共同反应，生成物为Fe2O3·xH2O（初中化学仅要求学生掌握Fe2O3）  第七章 溶 液 页码 课文项目或问题 参考答案 191 “讨论与交流” 1.I和II 溶液I溶质：硫酸铜溶剂： 水 溶液II溶质：酒精溶剂： 水 2.透明、均一、稳定是溶液共有的特点。“透明”指的是透过光线，眼睛观察不到任何微小颗粒与浊状；“均一”是指整个溶液任意部分的组成完全相同；“稳定”是溶液在一定温度条件下溶质和溶剂不会分开。透明也可能带有一定颜色，如硫酸铜溶液是蓝色的。 192 【实验7-2】 现象 结论 A1＞B1 温度升高，溶质溶解速度加快 A2＞B2 将溶质粉碎成粉末更易溶解 A3＞B3 在溶解过程中用玻璃棒搅拌能加速溶解 ①升高温度；②粉碎溶质；③进行搅拌 193 “检查站” 1．溶解 2．a．√ b．√ c．× d．√ 3．（自行举例。供参考如：A．白糖 B．食盐 C．石灰石） 194 【实验7-3】 滴入的植物油浮于水面，不溶于水 3．油水乳浊液静置一会儿，油滴上升到水面上，分成两层 4．不会 195 “检查站” 1．D 2．C 3．A 196 【实验7-4】 NaCl NH4NO3 NaOH （据实填答数据） 完全溶解 完全溶解 （据实填答数据） 不明显 吸热 放热 198 【实验7-5】 无 未 有 已 199 【实验7-6】 完全溶解 不饱和溶液 溶剂增