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九年级化学一诊试卷分析 - 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM公文 从学生一诊答卷中的错误想到的 西三中 谭波 这次“一诊”化学试卷是依据《新课程标准》所编制的，与《2010年考试说明》对比不难看出，“一诊”化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导，命题注重考察了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性，以充分锻炼学生的分析能力。这与上期期末化学试题相比难度略有上升，具体表现为：“送分题”约只有15%左右；“选拔题”约占10%左右；其余大多数题目难度中等，且均有一定答题障碍（主要表现在学生读题有困难、部分题目分析潜在考点、知识点有一定难度）；答题容易犯细节性错误。 (一) 一诊试题的特点： (1)．由于卷面限制，“一题多点”是一诊试题或中考试题鲜明的特色 如：15．以下四个图象能正确反映对应变化关系的是 ① ② ③ ④ A．①加热一定质量的氯酸钾((第二单元) B．②将铜片放入硝酸银溶液中(第八单元) C．③木炭在密闭的容器内燃烧(第六单元) D．④电解水生成两种气体(第三单元) 23．（9分）化学是一门以实验为基础的科学。 C B CO2 （1）根据下图所示实验，回答以下问题。 红磷 A ①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为_______________；通过该实验可得出氧气约占空气总体积的_________的结论。(第二单元) ②取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是_______________________________________ 。(第六单元) ③同学们用C所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果_____________（填“相同”或“不同”），原因是_______________________________________ 。(第五单元) （2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验，其装置如下图所示。 ① A处的现象是_____________ ；发生反应的化学方程式为_________________________________ 。 ② C处酒精灯的作用是__________________________ 。(第八单元) （2）注重能力水平考查，从应用层面切入问题, 紧密联系社会和生产实际，贴近学生生活，充分体现“STS”教育 如：21.（4分） 化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究。 已知：①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢（H2S）等成分。 ②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体。H2S通入CuSO4溶液中，反应生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），从而除去H2S。该反应的化学方程式为 。 （1）该下水管道中的气体有特殊臭味，气体中一定含有的气体是 。将该下水管道中的气体通过CuSO4溶液。 （2）将步骤（1）处理过的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该下水管道中的气体含有二氧化碳。该反应的化学方程式为 。 （3）收集1小试管经过步骤（1）处理过的气体，移近酒精灯火焰，听到尖锐的爆鸣声，说明该下水管道中的气体还含有的气体是 。 （3）重视实验能力考查 如选择题7、10、22、23等试题 （4）考查基本概念的特点 课标淡化概念，其原因是概念的形成有一定的阶段性，初中阶段不能将概念强调过死，但是那些忽略或不重视概念的做法是极端的、不可取的。必须明确的是，概念是人类认知一切事物的基础，是学习其它各种化学知识的基础。课改后所命制的试题中，重要概念的考查方式是将其融于对试题的分析、理解、判断、推理之中。 （二）一诊考了哪些知识 物质的变化和性质及物质的分类 ●分子、原子（结构示意图）、离子、化合价、化学方程式等化学用语及化学反应基本类型； ●质量守恒定律、金属活动性顺序； ●空气、碳及其氧化物、溶液（溶液的配制、溶解过程中的热量变化、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等）、燃料的燃烧、金属材料及金属的锈蚀； ●化学实验（基本操作及原理、氧气和二氧化碳的制取与收集）； ●化学与生活； ●常见酸、碱性质，溶液的pH