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九年级历史上册基础知识汇编 班级 姓名 第1课 人类的形成 1、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从____洲___________中的一支发展而来的。南方古猿属于“___________________”。 2、人类在距今约_______________年前形成。 3、____________出现的同时，现代人种的差异也显现出来。三大主要人种是_______、________和________。人种的差异是由___________________等众多因素长期影响的结果。 4、人类最初经历的是_____________。随着生产力的发展和社会的进步，出现了__________。母系氏族社会时期，_______在社会中占主导地位，由于实行____，人们“_____其母， _____其父”，财产______，生产和分配都以集体为基础。后来，_____氏族代替母系氏族，_____在经济生活中占主导地位，婚姻关系相对_____，人们“_____其母， _____其父。” 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 约从公元前3500年开始，_________两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王的陵墓________是__________的象征。 “新月沃地”东部，_______________与______________并行奔流，被称为______流域。 公元前_____世纪，__________王国国王___________统一了两河流域，建立起中央集权的_______制国家。他制定了一部法典，史称_____________。这部法典制定的目的是_________________，它的历史意义是____________________________________。 约公元前2500年，____________开始出现一些小国。_________人进入古代印度后，形成严格的等级制度，史称“___________”。根据这个制度，社会分为_______（祭司、贵族）、______（_____、武士、官吏）、______（______、牧民、手工业者、_____）、________（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级。 第3课 西方文明之源 _____文明是西方文明之源。 公元前5世纪后半期，__________当政期间，雅典达到全盛，经济_______，文化______，_________________发展到古代世界的高峰。主要表现为：伯利克里扩大____________，很多公民担任了___________。___________________可以参加最高权力机构__________，决定____________________等重大重大问题。他们在________和_______机构中也发挥了作用。 伯利克里鼓励___________，_____________，_____________。 公元前_______年，罗马建立了共和国。 公元前3世纪至前2世纪，为争地中海霸权，掠夺资源与奴隶，罗马同地中海西部强国_______进行了三次战争，史称__________，最终取得胜利。_______世纪，______成为地中海霸主。 第4课 亚洲封建国家的建立 1、___世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，_____天皇颁布改新诏书，_________开始了。 2、大化改新的主要内容有：政治上_________________________，_________________；经济上，________________________，__________________；___________________ ________，________________。 3、大化改新的历史意义是_____________________________________ 4、______世纪初_________创立___________。他最初在______传教，遭到迫害后出走______，622年在_______建立起_________的国家。这一年被定为___________________。 4、630年，穆罕默德与麦加贵族达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教地位，穆罕默德承认对方的经济和宗教利益，从此，______成为伊斯兰教圣地。征服麦加，加速了____________________。632年，________病逝时，统一的______________建立起来。 第5课 中古欧洲社会 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立起来的国家中最强大的是____________。 8世纪前期，____________任宫相时进行改革，实行____