(语文S版)五年级语文上册望天门山课件PPT.pptVIP

语文S版 五年级 语文 上册 第二单元 6 望天门山 古诗《望天门山》意境图 作者简介 李白（701—762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。 【注释】 1.天门山：在今安徽省当涂县。两山夹江对峙，像一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得来。《元和郡县志》卷二八江南道宣州当涂县：“博望山，在县西三十五里，与和州对岸。江西岸曰梁山，在溧阳县南七十里。两山相望如门，俗谓之天门山”。 2.楚江：即长江。古代长江中游地带属于楚国，所以叫“楚江”。 3.回：回旋，指江水的流向在这里有一个转折。 望天门山唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 望天门山唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 【译文】天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。 1.这首诗写眺望天门山之所见，诗中描绘了哪些景物？ 天门山、长江水、太阳、孤帆 2、诗人为这些山川景物抹上了怎样的色彩？ 青（山）、绿（水）、红（日）、白（帆） 3.诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其他景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？ 天门山 衬托 雄奇秀丽 4.这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？ 山夹江对峙、水波澜壮阔 热爱祖国山河 5.本诗在写作上最突出的特点是什么？ 巧妙运用富有表现力的动词。 练一练 你能用优美生动的语言把这首 诗的内容描绘出来吗？ 背一背 你能根据所给图的提示， 准确背出诗文内容吗?