二年级上册期末复习知识点归纳及巩固练习21.docVIP

二年级上册期末复习知识点归纳及巩固练习 第一单元 长度单位 1、认识厘米： （1）知道1厘米大约有多长，厘米可以用字母cm表示； （2）量比较短的物体，用厘米作单位； （3）用厘米尺测量物体的长度的方法（一放正、二对“0”、三看数）； （4）根据图示读出物体的长度方法：大刻度-小刻度 或者 数格子。 2、认识米： （1）知道1米大约有多长，米可以用字母m表示， （2）量比较长的物体，通常用米作单位； （3）厘米和米的关系：1米=100厘米。 3、认识线段： （1）线段的特征：是直直的，可以量出长度； （2）会用尺子量线段的长度（限整厘米和米）； （3）画线段：按给定长度画线段（限整厘米）。 方法：要画“几”厘米，就先找到刻度“0”和刻度“几”再点 两个点，连线，标出长度。 4、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限厘米和米）。 第一单元 长度单位 一、填空 1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。量比较短的物体，通常用（ ）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。 2、1米=( )厘米，操场跑道长时200（ ）。一张床大约是2（ ），手指的宽大约是（ ）厘米。 3、量一个物体时，厘米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。 你的尺子上，从0到8是（ ）厘米，从6到13是（ ）厘米。 4、 8厘米＋12厘米＝（ ）厘米 3米＋6米＝（ ）米 54米＋12米＝（ ）米 40厘米－30厘米＝（ ）厘米 二、填上“”“”或“=”。 35厘米 25厘米 5米 500厘米 45厘米 54厘米 20厘米 2米 5米 50厘米 1米8厘米 180厘米 三、在（ ）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（ ）。 2. 铅笔盒长是23（ ） 3. 教室宽6（ ） 4. 一棵树高3（ ） 5.小明的身高130（ ） 6. 操场长80（ ） 四、画一画。 1、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。 第二单元100以内的加法和减法（二） 加法: 相同数位对齐， 从个位加起，个位满十，向十位进一。 注意：个位进“1”后，在十位计算时不要忘记“1”了。 减法： 相同数位对齐， 从个位减起，个位不够减，十位借1当作10给个位，个位算十几减几。 十位退1后，在十位计算时先退“1”再减。 三、两步计算：（1）无括号（连加；连减；加减混合）：按照从左到右的顺序计算，可以分两步列出两个竖式，也可以用简便写法合写成一个竖式来计算；（2）有括号：分两步，第一步计算竖式写在前面，第二步计算写在后面。先算括号再算外面，注意进位和退位，别把进退给忘掉。 四、解决问题： 1、解决求比一个数多几（或少）的数。 2、通过连贯思考解决连续两问的问题。 第二单元 100以内的加法和减法 口算。 42＋9= 43+3= 48+4= 25+3= 36－14= 87－77= 33+4= 23+9= 18+12= 9+26= 55－44= 33－27= 列竖式计算（笔算） 23＋59－35= 21＋28= 98－13= 45＋（37 –22）= 87－（52 +27）= 62－13= 三、解决问题。（审题：圈画重点词、分析题意、检查） 苹果45个 梨28个 1、苹果比梨多多少个？ 2、橘子比梨少9个，橘子有多少个？ 3、橘子比苹果少多少个？ 4、三种水果一共多少个？ 第三单元、角的初步认识 一、认识角 1、?? 角的特征：一个顶点，两条边（直的） 2、?? 角的大小：与两条边张开的大小有关，与两条边的长短无关。 3、?? 角的画法：（1）定顶点。（2）由这一点引一条直线。（3）画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线） 4、数角的个数 二、角的分类：?????????? 1、认识直角特点。 2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。 3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：（用三角尺上的直角作为标准去比较判别） 把三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上