二年级数学下册细化解读课标材料.doc

二年级数学下册细化解读课标材料 二 年 级 数 学 组 目 录 第一单元 第一课时--------------------------- 第二课时--------------------------- 第二单元 第一课时--------------------------- 第二课时--------------------------- 第三课时--------------------------- 第四课时--------------------------- 第五课时--------------------------- 第六课时--------------------------- 第七课时--------------------------- 第三单元 第一课时--------------------------- 第二课时--------------------------- 第四单元 第一课时--------------------------- 第二课时--------------------------- 第三课时--------------------------- 第五单元 第一课时-------------------------- 第二课时--------------------------- 第三课时--------------------------- 第四课时--------------------------- 第五课时--------------------------- 第六课时--------------------------- 第六单元 第一课时--------------------------- 第七单元 第一课时--------------------------- 第二课时--------------------------- 第三课时--------------------------- 第八单元 第一课时-------------------------- 第二课时--------------------------- 第九单元 第一课时--------------------------- 第二课时--------------------------- 二年级数学下册细化解读课标材料 本册的教学目标是： 1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 　　2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 　　3．知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 　　4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 　　5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 　　6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 　　7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 　　8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 　　10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 第一单元 解决问题 本单元教学目标是： 1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。 2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。 第一课时 运用加法和减法两步计算解决问题 一、教学目标的设置： 依据一：《课程标准》 1、总体和学段目标中的描述： 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。 形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题的多样性，发展实践能力与创新精神。 能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。 了解同一问题可以有不同的解决办法。 有与同