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二年级第12讲数字游戏.docVIP

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二年级第12讲数字游戏

第十二讲 数字游戏 知识要点:通过两位数加减法的学习,结合不同的方式来拓展和强化学生的数学思维,培养学生运算的灵活性和独立的观察、思考能力。 典型例题: 例1:在○、□里填上合适的数,使每条边上的三个数的和相等。 练一练: 1、在○里填上合适的数,使每条直线上的三个数的和都等于50。 2、在○里填上合适的数,使每条边上的三个数的和都等于40 例2:将1、3、4、6填入○、□里,使三条边的和都等于9。 练一练: 1、将21、34、35、38、42、45、46、59填入○中使4条直线上的三个数的和都等于100。 2、将1、2、4、5填入○中,使每条直线上的三个数的和都等于9 例3:将1、2、3、4、5填入图中,使每条直线上的三个数的和相等。 练一练: 1、将1、2、3、4填入□中,使横的三个数、竖的两个数的和相等。 2、将1、2、3、4、5这五个数填入如图的○里,使每条线上的三个○的数的和相等。 例4:将0、1、2、3、4、5、6、7填入□中,使两个算式都成立。 练一练: 把4、5、6、7、12、13、14、15填入□中,使两个算式都成立。 将1、2、3、4、5、6、7、8填入□中,使两个算式都成立。 3、把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11这十一个数分别填入图中,使每行(列)的两个或三个数的和都等于15。 课后练习: 1、在下面的○里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都是13。 2、将1、2、3、4填入○里,使每条边的和都相等。 (1) (2) 把10、20、30、40、50、80分别填入□里使等式成立。 4、将1、2、3、4填入图中的○里,使每条线上的3个数的和都等于12,两个圆圈上的三个数的和也等于12。 5、将1、2、3、4、5、6、7、8、9中没有使用的数字填入空格中,使每行、每列的三个数的和都等于15。 6、将1~9填入□里,使三个算式都成立。 □+□=□ □—□=□ □×□=□

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