五年级下册作文复习提纲.docVIP

不同的题目： 1．《记一次语文综合实践活动》《记一次语文综合实践课》 同学们，我们学会了变脸，要掌握灵活应对的方法，而不是每篇作文都写同样的一件事。否则，就像我们天天吃肯德基也会腻的。千万要记住，变脸不是万能的，不同的情况要智慧运用，能变就变，不能就不要硬套。 记一次语文综合实践课——做剪报　　那天早上，我们上了一节语文综合实践课，老师还要求我们写一篇作文《记一次语文综合实践课——做剪报》。我准备了一些剪报的材料，有剪刀、胶水、八开大白纸和一些相关报纸，还有彩笔和彩纸等许多材料。?而且，我还给报纸取了一个响当当的名字《大虾剪贴报》，有趣吗？ 　　说干就干，我围绕主题收集相关报纸找有用的资料，如果找到的话，我就把它剪下来，粘贴在大白纸上，按不同的栏目分类，分类的栏目有很多，有新闻、妙语、奥运、学法、名人故事、图片……我像蜜蜂采蜜、淘金者淘黄金一样，在家里的旧报纸里搜集，把自认为有用的文章贴起来，分门别类，装订成册。结果在这次剪贴报制做活动中，我还得了最佳收获奖，别提我心里有多高兴了，我尝到了成功的甜头。 　　做剪报活动结束了，但给我的影响却是深远的。从那以后，我一发而不可收。至今我已经积攒了１０本剪报簿了。剪报，渐渐成为我生活中不可缺少的内容，春夏秋冬，我乐此不疲。去年我去外婆家玩儿，正好赶上他们在大扫除，把一堆旧报纸装进编织袋准备卖掉。我见了，简直像考古学家发现了珍贵的出土文物，急忙说：“等等，先别卖，让我剪一些好东西。”舅舅、舅妈不明白，听我解释后笑了：“既然对你有用处，就都送给你。你搬回家去，慢慢看吧。” 　　书到用时方恨少，知识是永远也学不完的。自从我有了剪报，知识丰富多了，求知欲也越来越强。你看：文化分册，艺术分册、美术分册、常识分册……使我拥有了更多的精神财富。课间饭后或节假日里，我常常静静地翻读，徜徉在知识的宝库里，真是其乐无穷！我的剪贴报在大家眼里成了“万宝全书”。你看，同学们出板报材料枯竭，我的剪报给他们送去“及时雨”；爸爸种的花不开花，我的剪报教他一招；邻居王阿姨提前退休后闷得发慌，我的剪报给她介绍养生之道…… 　　剪报的爱好使我广闻博览，让我养成了自学的好习惯，更使我真正体会到了知识要不断积累这个众所周知却不易做到的道理。?? 学生时代，有一半的时间都是在课堂度过的，有让人伤脑的数学课，有漫天飞的活动课，有吵闹的自习课，有探密的科学课，有如沐春风的故事课，可最让我兴奋的是一堂语文综合实践活动课，那就是做剪贴报。这堂课真让我大开眼界呀！ 3．《第一次______》《学做______》《我学会了______》 我学会了骑自行车童年的故事，就像一个个精美的盒子，而有一只盒子使我终身难忘。 我常在路上看到别人骑自行车，非常地羡慕，盼望自己也能像他们一样。终于妈妈被我说服了，像变戏法似地推出一辆自行车让我学骑。我高兴极了，嚷着叫妈妈教我骑。 我推着自行车和妈妈来到了小操场。妈妈对我说“骑自行车时，眼睛要直视前方，身体要保持平衡……这样才能骑好自行车。”看着别人骑得那么轻松自如，我想：这么简单，不就是把手放在车把那里，脚踏在脚把上，一圈一圈来回踩着吗？！ 真是“说起来容易做起来难”呀！我坐在车上，脚像灌了铅似的踩不下去。妈妈在一旁鼓励我：“没关系，踩上去，没事的。脚踩上去用力向前蹬。”我怀着忐忑不安的心情上了车。刚上车，车子好像不听使唤，东摇西摆。只听“哐铛”一声，我已经摔得四脚朝天了。“没关系，爬起来。”妈妈边扶起忍着痛的我边说。“我不学了！”我边跑回家边说。妈妈把自行车放好。回到家后，见我还在生闷气，说：“怎么了，摔一下就不想学了，想半途而废吗？”“哼！学骑自行车这么难，还要摔这么多跤，疼死了！”“不管学什么东西都不能半途而废，不然就像妈妈给你讲的《小猴摘瓜》的故事一样最后什么也没有得到。”听了妈妈的话，我的脸不知不觉地红了，头渐渐地低了下来。“妈妈，明天我还要继续学骑自行车！”“好！”妈妈高兴地说。 第二天，我和妈妈又来到了小操场。妈妈扶着我，我骑着自行车溜了一圈。妈妈笑着说：“很好嘛，再试着绕几圈。”我又溜了一圈、二圈、三圈……渐渐地，我也能像别人那样轻松自如了，我一会儿骑的飞快，仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草对话；操场边有一些不知名的花儿对我频频点头，仿佛在赞颂我的勇敢；一会儿……妈妈在一旁地欣慰地笑着，我也开心笑了。 从此以后，你们会在路上看见一位小女孩骑着自行车，悠闲自得，她就是我。 啊！多么难忘的学自行车经历。它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了做任何事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功！ 我看到了别的小朋友骑自行车，我心里羡慕极了。我也想学自行车，我对妈妈说：“我想要