人教版九年级化学用语专题复习导学案(学生).docVIP

化学用语专题复习 温馨寄语：青春有梦，勇敢去追 我们的口号是：我的青春我做主 学习目标： 1．复习元素符号、化学式、离子符号、方程式的书写，复习化合价。 2．知道化学式的意义，会根据化学式进行计算。 3. 会将微观问题转化成宏观问题来解答。 学习重点： 会将微观问题转化成宏观问题来解答 教学过程： 赛前热身：（你追我赶，显示自己） 练习一 从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素组成的化学符号按要求填空。 2个氧原子_____;2个氢分子_____;氧化铁中铁元素显+3价_____；2个硫酸根离子______ 练习二 从Na、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上。 充入食品包装袋中可以防腐的单质是_______；最简单的有机物是_______；可以用来除铁锈的酸是_________；用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的盐是__________. 练习三 用化学方程式解释下列生活现象 1.在烟花中加入镁粉 2.人的胃液里含有适量的盐酸，服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症。 赛场竞技：（拿出你的勇气，展示你的风采） 一、有关物质构成、组成的类型题 （相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Na-23 S-32） 1. 下列关于维生素（化学式为C6H8O6）说法不正确的是（ ） A. 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 B. 维生素C的相对分子质量为176 C. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5% D. 该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3 2.用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，通常可通过加入大苏打(Na2S2O3)来除去水中的氯气。下列有关大苏打的叙述正确的是（ ） A. 大苏打属于氧化物 B. 大苏打中硫元素的化合价为+6价 C. 大苏打中钠、硫两元素的质量比为23:32 D.大苏打中含有O3分子 二.推测化学式 1.（08河南第15题）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙【化学式为Ca(ClO)2】。次氯酸钙可发生如下反应： Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3 +2HClO,则X的化学式___________.(填写表格再推论X的化学式) 反应前 反应后 原子种类 原子个数 原子种类 原子个数 如：Ca 1 Ca 1 结论：X的化学式为__________. 三、有关方程式的题型 1.（08年第10题）下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ） A.正常雨水的PH约为5.6的原因：CO2＋H2O===H2CO3 B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2＋HCI======MgCl2＋H2O C.工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3CaO＋H2O D.证明铁是活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe＋6HCI===2FeCl3＋3H2 2.(09年河南第20题)请用化学方程式表示下列反应原理。 （1）天然气(主要成分为CH4)用作燃料 （2）生石灰用作食品包装袋内的干燥剂 （3）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱 3.（10年河南第18题）请用化学方程式表示下列反应原理 （1）利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁 （2）乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料 （3）干粉灭火器中的干粉（主要成分是NaHCO3 ）受热时分解生成碳酸钠、水、和一种气体。 勇攀高峰 (超越自己 超越梦想) 1.饱和的氯化钠溶液在通电的条件下反应生成氢氧化钠、氢气、氯气，工业上就用这种方法来制氯气，请写出方程式。 2.下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。下列说法正确的是（ ） A.图中单质的化学式为O2 B.该反应属于置换反应 C.生成物的水溶液呈中性 D.生成物中氯元素的化合价分别为—1和+1 3.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ） （注：表示碳原子 ； 表示氧原子 ；表示氮原子） A.图中单质的化学式为N2 B．该反应使有害气体转化为无害气体 C.该反应属于置换反应 D生成单质与化合物的质量比为7:22 自悟自得 充实自己 我们做完这些题后，观察回顾一下，你有怎样的收获、怎样的感悟？ 2