人教版九年级语文下册第五单元.docVIP

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人教版九年级语文下册第五单元

第一次练习《孟子两章》同步训练 一、《生于忧患,死于安乐》练习 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 1、《生于忧患,死于安乐》选自 ,中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。 2、给下面的加点字注音。  畎亩( ) 傅说( ) 胶鬲( ) 法家拂士( ) 3、找出句子中的通假字并解释。  入则无法家拂士 困于心衡于虑  曾益其所不能 4、解释下列句子中加点字的意思  所以动心忍性( )( ) 困于心衡于虑而后作( )  傅说举于版筑之间( ) 出则无敌国外患者( )  故天将降大任于是人也 ( )空乏其身 ( )  舜发于畎亩之中( )百里奚举于市( )苦其心志( )人恒过( ) 5、翻译句子: (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡  (2)故天将降大任于是人也。  (3)生于忧患,死于安乐。 6、比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是 ( )  A. 国恒亡 河曲智叟亡以应  B. 故天将降大任于是人也 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手  C. 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D. 国恒亡 则有去国怀乡 7、本文作者认为国家长盛不衰,就需要有 和 。 (用课文词语回答) 8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。  9、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们: 。请写出与之意思相近的一句名言?  10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此,你有什么看法,请举例谈谈。   《得道多助,失道寡助》同步练习 (一)、文学常识填空:  1、孟子,名 。 时期 学派的代表人物。  2、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书,共七 篇。南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。 (二)、解释一词多义:  道:1、会天大雨,道不通( )2、得道者多助( )3、伐无道,诛暴秦( )  固:1、固国不以山溪之险( )2、汝心之固,固不可彻( )  池:1、有良田美池桑竹之属( )2、池非不深也( ) 

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