人教版五年级下册小学数学五年级下册第九周练习题.docVIP

小学数学五年级下册第九周练习题 班级________ 姓名___________ 成绩___________ 一、“认真细致”填一填 中有( )个 1里面有( )个 121个是（ ） 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就等于1。 是把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数。 是把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数。 米可以理解为：（1）把（ ）米平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数； （2）把（ ）米平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数； 1千克的与5千克的（ ）相等，4个等于1的（ ）。 女生人数占全班人数的，是把（ ）看做单位“1”，将它平均分成（ ）份，（ ）占其中的4份；（ ）占其中的5份。 在括号里填上适当的分数。 32厘米=（ ）米 220千克=（ ）吨 23小时=（ ）日 35分=（ ）小时 45米=（ ）千米 9个月=（ ）年 35平方分米=（ ）平方米 34立方分米=（ ）立方米 把10米长的铁丝平均分成4段，每段长（ ）米。 把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，每段铁丝是全长的（ ）。 学校五（二）班有43人，五（三）班有44人，五（二）班人数是五（三）班的（ ）， 五（二）班人数是五（三）班的（ ）。 分母是5的真分数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），最大是（?? ），最小是（ ?? ）。 10个写成假分数是（ ），化成带分数是（ ）。 分数(a是一个非0自然数），当（ ）时，它是真分数；当（ ）时它是假分数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它能化简成整数。 在下图的方框里填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 把下面的假分数化成带分数或整数。 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 根据分数的基本性质填一填。 = = = = = =（ ）（小数表示）） 判断题（对的打“√”，错的打“×” ） 所有真分数都小于1，所有假分数都大于1。 （ ） 两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 （ ） 的分子分母都加上4，这个分数的大小不变。 （ ） 虽然比小，但是的分数单位却比的分数单位大。 （ ） 爷爷把菜地的种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。 （ ） 三、选择题 与大小相等的分数是（ ） A． B. C. 若是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该( )。 A. 大于a B. 小于a C. 等于a D. 大于或等于a 一根绳子，连续对折三次，每小段是全长的（ ） A、 B、 C、 D、 有一条道路修好了，还有（ ）没有修好。 A． B. C. 四、走进生活，解决问题 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ？ 工程队10天修一条长2千米的水渠。平均每天修这条水渠的几分之几？每天修多少千米？ 一本有100页，已看了71页，未看的是全书的几分之几？ 小刚30分钟走了2千米，他平均每分钟走几分之几千米？他平均走1千米需要多少分钟？ 思维训练（附加 10分） AB两地相距300千米，甲车从A地开往B地用时5小时，乙车从B地开往A地用时6小时。 甲、乙两车每小时各走全程的几分之几？ 如果甲乙两车同时开出，以这样的速度，它们多少小时相遇？