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人教版五年级语文上册期末复习教案
人教版五年级语文上册期末复习教案
汉语拼音字词部分
一、复习目的:会看拼音写汉字、词语。复习本册生字,正确区分同音字、形近字并组成词语。复习音序查字法和部首查字法。积累并运用文中优美的词语,能辨析常用的近义词。
二、复习重难点:积累并运用优美的词语,能辨析常用的近义词。
三、复习方法:讨论、交流、汇报。
四、复习课时:三课时。
第一课时
一、看拼音写字词句。
qiao liang rou he tai shan yinbi
( ) ( ) ( ) ( )
bai hua zheng yan zhan wu bu sheng
( ) ( )
mo deng xian, bai le shao nian tou, kong bei qie
( )
1、学生独立完成。
2、四人小组互相交流。全班交流。
二、形近字组词。
魁( ) 唯( ) 镇( )
愧( ) 维( ) 慎( )
摊( ) 施( ) 祥( )
难( ) 拖( ) 详( )
1、四人小组讨论、合作完成。
2、全班交流。
三、查字典填空。
1、“皮”字用音序查字法应查大写字母____。用部首查字法应查部首____,再查____画。
2、“费”字在字典里有几种解释:(1)花费,消费: (2)费用;(3)用得多,消耗得多。“得来不费功夫”的“费”应取第___种解释。
(3)“素”字用音序查字法应查大写字母____。用部首查字法应查部首____,再查____画。“素”字在字典里有几种解释:(1)本质,本色;(2)本来,固有;(3)平素,向来;(4)蔬菜,食物。“我素来爱吃零食” 的“素”应取第___种解释;“这块布很素雅” 的“素”应取第___种解释;“他语言素质很好” 的“素”应取第___种解释。
1、学生独立完成。
2、四人小组互相交流。全班交流。
第二课时
一、把下列词语补充完整。
意( )深长 一( )不( ) ( )出( )外
手( )脚( ) 腾云( )雾 ( )心( )用
形态各( ) 从( )( )定 舍( )为人
1、指名到黑板上写,其他同学在座位上写。
2、全班交流。
二、在括号里填上适当的词。
( )的景色 ( )地讨论 ( )得跳起来
( )的任务 ( )地学习 ( )得要命
( )的词句 ( )地成长 ( )得发抖
( )的人民 ( )地劳动 ( )得发慌
1、四人小组讨论、合作完成。
2、以小组为单位汇报。
三、写近义词、反义词。
近义词:固执( ) 敬佩( ) 刚强( )
普通( ) 强大( ) 激励( )
反义词:温暖( ) 清晰( ) 柔弱( )
宽敞( ) 拘束( ) 干燥( )
1、四人小组合作交流。
2、全班交流。
第三课时
一、根据要求写词或成语。
1、描写场面壮观的词__________________________
2、描写颜色丰富的词__________________________
3、表示神态的成语____________________________
4、表示寓言故事的成语________________________
5、表示注意力集中的成语______________________
a、四人小组合作交流。
B、以小组为单位汇报。
二、用下面的词组成近义词。
丽( )( )( )( )
摇( )( )( )( )
望( )( )( )( )
坚( )( )( )( )
1、四人小组讨论、合作完成。
2、交流汇报。
三、选词填空。
隐蔽 隐藏
1、这洞很( ),因为它的四周长满了荒草。
2、狐狸( )在路边的草丛里,只要有小动物经过,它就猛扑出来。
期望 盼望 希望 渴望
1、到泰山去旅游是我们( )已久的了。
2、妈妈( )我天天都快乐。
3、小刚非常( )得到
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