声音的特性课后练习题.docVIP

声音的特性课后练习 一、选择题 1、（2012广东广州，第3题）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ） A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度 2、（2012山东菏泽，第3题）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是（ ） A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。 3、(2012山东聊城，第2题)下列说法正确的是 A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的 4、(2012山东烟台 第5题)为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 5、(2012江苏无锡，第1题)关于声现象，下列说法正确的是 A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 6、(2012山东聊城，第2题)下列说法正确的是 A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的 7、2012山东泰安，第1题）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ ） A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 8、(2012四川宜宾，第1题)小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 9、（2012四川绵阳，第14题）下列关于声音的说法，正确的是 A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发生的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 10、(2012四川凉山，第10题)我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ ） A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.振动停止，发声也一定停止 C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D.声波在真空中传播速度最快 11、在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是 A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同 12、(2012广东梅州，第4题)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 13、拿一张硬纸片，让它在木梳齿拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究（ ） 音调B.响度C.音色D.声音的大小 14、人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A.大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳 C. 次声波的频率大于20000Hz D.次声波的频率小于20Hz 15、下列句子：(1)引吭高歌? (2)男高音歌唱家? (3)这首歌的调子太高? (4)请勿高声喧哗．其中“高”字指响度的有 A．(1)(2)??? B．(2)(3)??? C．(1)(4)??? D．(3)(4) 16、下列现象中，与声音音色有关的是[????? ] ①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来 ②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大 ③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣 ④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁 A.①②??? B.②③??? C.②④??? D.③④ 17、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的: A. 响度与吸管长短的关系管;??? ?B. 音调与吸管材料的关系; C. 音调与吸管长短的关系;?????? ?D.音色与吸管材料的关系. 18、养花人挑先新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断供给盆是否有缝，他是根据声音的什么特征来进行判断的: A、音调 ;? ? ? ? ??B、响度 ;? ? ?