实验二译码器的逻辑功能及其应用.docxVIP

华南师范大学实验报告学生姓名学号专业年级、班级课程名称数字电路实验实验项目译码器的逻辑功能及其应用实验类型□验证□设计□综合实验时间年月日实验指导老师实验评分一、实验目的1、熟悉译码器、字形显示器的逻辑功能和使用方法。2、掌握译码器的一般应用。二、实验电路及仪器设备1、实验电路有关电路如图1、图2、图3所示2、实验仪器设备①数字电路实验箱②芯片CT74LS138、CT74LS00、CT74LS32③七段字形显示器（在试验箱的左上侧）三、预习1、复习实验所用芯片的逻辑功能及逻辑函数表达式。2、复习实验所用芯片的结构图、管脚图和功能表。3、复习实验所用的相关原理。4、按要求设计实验中的各电路。四、实验原理1、741383线－8线优先编码器CT74LS32五、实验内容及步骤1、3线—8线集成译码器CT74LS138逻辑功能测试及应用图1CT74LS138的逻辑符号图2译码器和门电路组成的组合逻辑电路1）图1为CT74LS138的逻辑符号用逻辑开关作为CT74LS138的输入信号，改变输入端A2A1A0的逻辑开关状态（000～111），用0～1显示并记录输出端～的逻辑状态，并把结果记入表1中。表1CT74LS138功能表序号输入输出G1G2A+G2BCBA01234567010000110001210010310011410100510101610110710111禁止012）译码器作脉冲分配器3线－8线集成译码器CT74LS138“使能”控制端G1加高电平，小于20Hz连续脉冲信号加到G2A、G2B其中一端（另一端接地），输入端CBA作为地址码输入，由地址码决定被选通道。依次改变CBA的逻辑开关状态（000～111），观察输出端～的变化，并进行具体分析。（注：小于20Hz的连续脉冲信号从实验箱上获得，不得使用信号发生器）序号输入输出G1G2AG2BCBA01234567010脉冲000110脉冲001210脉冲010310脉冲011410脉冲100510脉冲101610脉冲110710脉冲1113）图2是由译码器和门电路构成的组合逻辑电路，改变输入端CBA的逻辑开关状态（000～111），观察并记录输出端F1和F2的逻辑状态。把结果填入表2，指出此电路能够完成的逻辑功能。表2真值表CBA理论值测量值F1F2F1F20000000110010100110110010101011100111111F1=+=m1+m2+m4+m7=A+B+C+CBAF1=+=m3+m5+m6+m7=BA+CA+CB+CBA4）用74LS138设计产生逻辑函数=+·+，其要求如下。a．列出真值表。0011001111100011b．写出相关表达式。=+·+=+B++ABC+BC=m0+m1+m2+m6+m7=m0+m1+m1+m2+m6+m7=++=++c．画出接线图。d．实验验证其逻辑功能。001100112、数码管的使用在实验箱中，将数码管的四输入端分别接入四个开关，给定输入信号0000到1111，观察数码管的显示并记录（表格自拟）。A10000000011111111A20000111100001111A30011001100110011A40101010101010101L六、思考题①可否用＋5V的直流电压直接接到LED数码管的各段输入端检查该管的好坏？为什么？②共阴极和共阳极LED数码管显示器有什么区别？