循环结构学案1.docVIP

班级____________ 姓名_____________ 学号____________ 结构化的程序设计——循环结构1 学习目标 初步掌握循环结构的特点与含义； 初步了解循环结构流程图的规范画法； 初步掌握循环结构的Do_Loop语句； 初步认识计数法，并会模仿简单运用； 二、重点与难点： 重点：循环结构的计数法； 难点：循环结构的计数法三要素 三、学习重点： （一）知识点： 循环结构：又称为重复结构。按给定的条件连续重复多次执行循环体中的一组算法步骤。 循环结构有当循环和直到循环两种结构。 当循环:当条件成立时，重复执行循环体；当条件不成立时，退出循环。 Do while 条件 循环体 Loop 直到循环：重复执行循环体，直到条件成立时退出循环。 Do 循环体 Loop until 条件 （二）预习检测： 1.___________的程序设计方法：任何算法都可以用三种基本结构及其嵌套来表示。这三种基本结构是：________结构、________结构、________结构。 2. 根据对条件的判断结果选择不同的支路执行的是________结构，也称选择结构。 3. 在给定条件下重复多次执行相同的一组语句的是________结构，又称________结构。 4. 循环结构特点：和分支结构一样有___________框，____进_____出；和分支结构不同有一根____________的流程线。 5. 从循环结构的两种结构图中可以看出：__________结构中，循环体可能一次都没有执行；而__________结构中循环体至少被执行一次。 （三）计数法：设置一个循环变量，记录循环体执行次数，并通过对该变量的计数来控制循环的执行。 计数法三要素：循环变量的__________、__________、___________。 当循环 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 直到循环 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ （四）课堂练习 【例1】利用print语句,输出用*号表示的长方形。（5行“***”） 当循环 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【问1】： 循环变量i是怎么变化的？循环结束时，i的值为多少？ 循环次数 执行循环体 i=1 1 *** i=2 【问2】：如果要输出100行，怎么修改？把____________改为____________。 【例1改为直到结构】： 直到循环 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 四、作业：补充流程图，并完成代码。 输入图形的行数n，输出用*号表示的n行长方形。 注：学号单数的写当循环，学号双数的写直到循环。 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 算法与程序设计学案 4 否 是 条件 循环体 否 是