六上数导学案冯早春1.doc

整理与复习（二） （第二课时） 复述回顾 （以2人小组复述回顾下列内容） 根据《比的认识》和《统计》中 学到的知识，你能提出什么数学问题？尝试解决，并与同伴进行交流。 （1）复习条形和折线统计图的有关知识。 （2）说说条形统计图和折线统计图的区别。 巩固练习 一、我会填。 1.3：8 （ ）÷24 24:（ ） （ ）（小数）。 2.一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，甲乙两人工作时间的比是（ ）。甲乙两人的工作效率之比是（ ）。 3.a除以b的商是,a和b的最简整数比是（ ）。 4.五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为（ ）。 5.一个直角三角形的两个锐角度数的比是2 ：1，这两个锐角分别是（ ）度、（ ）度。 6.一本书，看了，看了的与没看的比是（ ）。 7.甲数是乙数的 ，甲数与乙数的比是（ ）。 8.老师用180张纸订5本本子，用纸的张数和所订的本子数的比是（ ），这个比的值的意义是（ ）。 9.甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是（ ）∶（ ）。 10.比的前项是3，后项是4，如果比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应乘以（ ）。 二、我会判断。 1.如果甲数与乙数的比是1∶2 ，那么甲数就是1,乙数就是2。 （ ） 2.一杯盐水，盐占盐水的 ，盐和水的比是1∶9　。 （ ） 3.妈妈和小红的年龄之比是7∶2,2年以后她们的年龄之比不变。（ ） 4.比的前项和后项同时除以一个相同的数，比值不变。 （ ） 5.把6∶5的前项乘以3，后项加上3，比值不变。 （ ） 6.80∶20化简后得4。 （ ） 7.甲数∶乙数 5∶2,则甲数是乙数的2.5倍。 （ ） 8、甲队在一场足球比赛中以3∶0获胜，所以比的后项可以是0.（ ） 9、一个三角形内角比是3：2：1这个三角形一定是直角三角形。（ ） 三、我会绘图。 独立完成课本P68页第3题。 怎样制作复式条形、折线统计图呢？需要注意什么？说说条形统计图和折线统计图的区别。 _____________________________________________________________ 四、我会求比值。 1.5吨∶500千克 0.625∶ 1.5米∶12分米 五、我会化简比。 0.4米60厘米 0.7: 8 小结：化简比的结果必须是最简整数比，也就是比的前项和后项都必须都是（ ），并且（ ） .思考：化简比与求比值有什么区别？ 六、我会应用。 1.男工40人，男工与女工的比是45，女工有多少人？一共有多少人？男工与女工的比是45，女比男多4人，男、女各多少人？ 小明和小华存钱数的比是35，如果小明再存入400元，就和小华的存钱一样多。小明原来存了多少钱？，五、六年级分得的本数比是3:4，五、六年级各分得了多少本？ 5、水是由氢和氧按1∶8的重量比化合而成的。5.4千克的水中含氢、氧各多少千克？ 拓展练习 1.用一根180厘米的铁丝制成一个长方体（接头处不计），长、宽、高的比是4:5:6，这个长方体的体积是多少立方厘米？ 2.甲、乙两车同时从两地出发相向而行，路程为900千米，甲、乙两车的速度比为23，经过6小时后相遇，甲、乙两车的速度分别是多少千米/时？3、 4、甲数和乙数的比是2：3，乙数和丙数的比是4：5。甲数和丙数的比是多少？ 生活中的数 数据世界 复述回顾 （以2人小组复述回顾下列内容） 说说你在生活中遇到那些数据？ 设问导读 2008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级地震。据统计，这次百年不遇的大地震造成多达1000多万人瞬间失去了幸福的家园，衣食住行各方面都遭遇到了困难。 （1）人们需要什么？需要多少？ （3）资助1 个失学儿童重返校园大约需要500元钱，如果13亿人每人节约1元钱，这13亿元大约可以资助多少个失学儿童？ 从2007年起国家对中、东部农村义务教育阶段的农村孩子免除学杂费，据2005年统计，小学阶段的在校生有1.09亿，初中阶段的在校生有6215万，如果小学生每人免250元，初中生每人免300元，一共免多少元？ 拓展延伸 我国第六次人口普查，全国总人口13亿，如果平均每人每天需要0.5千克大米。 1.全国人民一天大约需要过少千克大米？ 2.如果平均每人每天需要2.5升水，全国人民一天大约需要多少升水？ 3.如果平均每人每天节约1粒大米，每100粒大米约重2克，全国人民一天大约节约多少千克大米？ 4.上题中全国人民一天节约的大米够多少人吃一天？ 知识提炼 体会“将（ ）化为大致相等的（ ），通过（ ）的数量估算（ ）的数量”能进行简单的估算。 数字的用处 复述回顾 课前调查： 1.请写出你父母的手机号：（