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六年级上册语文基础知识复习要点 班级 六年级 学科 语文 教师 戴秀霞 林立同 钟孝忠 时间：2013-1 一、默写内容： 1、2、1《我们爱你啊，中国》全文 3《把我的心脏带回祖国》第2小节4《古诗两首》全文 6《船长》第25～30小节、作家卡片——雨果 8《小草和大树》第7小节及名著便览 9《轮椅上的霍金》第8小节及霍金说的话 10《生命的林子》第8、10、11小节 12《姥姥的剪纸》第12、13小节 14《安塞腰鼓》全文 15《青海高原一株柳》全文 16《草原》第1、2小节 17《麋鹿》第2小节 19《钱学森》第1小节 20《詹天佑》第1小节 21《鞋匠的儿子》第3小节 22《古诗两首》全文 23《学与问》第5小节 24《大自然的文字》第7小节 25《养成读报的好习惯》第6、7小节 3、 1《闻官军收河南河北》（唐 杜甫 ） 2《示儿》（宋 陆游）3《冬夜读书示子聿》（宋 陆游） 4《观书有感》（宋 朱熹） 4、 练习1《爱我中华》 习作2 练习2《我不期望回报》 练习4 俗语、成语 练习5《风速歌》 练习6《大风歌》 练习7 鲁迅名言、古今贤文 每课书后问题及答案 二、背诵内容： 1、1、《我们爱你啊，中国》：这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就，抒发了对祖国的无比热爱之情。2、《郑成功》：课文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 3、《把我的心脏带回祖国》：波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 4、《古诗两首》：两首诗分别从喜和悲两个方面抒发了自己的爱国之心。 7、《爱之链》：当别人需要帮助的时候，应伸出援助之手。 8、《小草和大树》：（1）让我们感受到夏洛蒂三姐妹在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧社会的勇气和胆识。（2）只有具备坚强的意志和聪明才智的人才可能拥有精彩的人生。10、《生命的林子》：只有在充满竞争的社会环境中才能成才。 11、《一本男孩子必读的书》： 一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。 14、《安塞腰鼓》：为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。 15、《青海高原一株柳》：课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。16、《草原》：生动地描写了草原上如诗如画的美景以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。 17《麋鹿》：要保护动物。 18、《给家乡孩子的信》：（1）生命的意义在于奉献而不在于享受。人活着不是为了白吃干饭，而是要给社会添光彩。（2）珍惜宝贵的时间，珍惜有限的一分一秒。 22、《冬夜读书示子聿》：（1）做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。（2）一个既有书本知识又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 23《学与问》：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。24《大自然的文字》：从小要学会认识大自然、热爱大自然、勇于探索大自然的奥秘。（如何认识大自然的文字：1、走进大自然，仔细观察。2、深入思考，善于请教） 郑成功：收复台湾、建设台湾，是位 肖邦：至死不俞、爱国。 骁勇善战、舍生忘死的民族英雄。 陆游、杜甫：爱国。 蔺相如：赵国的上卿， 廉颇：赵国的大将军， 深明大义、宽容大度、顾全大局。 爽直磊落、知错就改。 哈尔威：舍己救人、忠于职守、以身殉职。 乔依、老妇人：乐于助人。 夏洛蒂：生命艰辛又壮丽、孜孜不倦， 方丈：充满智慧，善于巧喻。 有着坚强的意志和聪明才智。 姥姥：心地善良，人缘好，剪纸技艺高超 霍金：具有乐观的心态、不断求索的科学精神 牛郎：心眼好又能吃苦，为人朴实。 和勇敢顽强的伟大人格。 织女：心地善良。 鲁滨逊：聪明机智而又具有坚强毅力。 王母：不顾骨肉亲情，心狠手辣 黄土高原人：有着粗犷、豪迈、开放的性格。 柳树：具有坚韧不拔的毅力 蒙古族人：好客、热情、豪爽。 哥白尼、沈括：勤学好问 钱学森：中国导弹之父，有一颗拳拳报国之心。 詹天佑：中国铁路之父，才华横溢。 陆游：学习不能光读书，要实践。 朱熹：人要不断地读书，汲取新知识。 巴金：一位世纪老人，认为人活着要为设会做贡献,要珍惜时间。 林肯：美国总统，不卑不亢，勤劳俭朴，谦逊朴实，尊敬父亲。 四、作文： ? A：中心 B：内容